小班體育公開課小小玩具護送隊教案

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編爲大家收集的小班體育公開課小小玩具護送隊教案，歡迎閱讀與收藏。

【活動目標】

1、透過華蓋山的自然資源，讓幼兒在“護送”玩具去醫院的遊戲活動中進行走、跑、跳、鑽等動作練習。

2、培養幼兒不怕困難、勇敢的精神，知道愛惜玩具。

3、透過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

【活動準備】

小動物頭飾——狗熊一個，小兔、小鹿、小貓各一個。箭頭指示牌三塊。

【活動過程】

一、交待任務，激勵幼兒積極參加遊戲活動。

師：小朋友們，我們手中的玩具都受了傷，讓我們一起護送我們的玩具去醫院好嗎?讓我們成立一支“小小玩具護送隊”，護送我們的玩具。可是，在護送玩具的途中，我們會碰到許多的困難，要過獨木橋、走彎曲的山路、還要跳下石階、鑽過山洞，其間，我們或許還會碰到可怕的狗熊，你們一定要緊緊的跟在我的後面，聽老師的口令知道嗎?

二、護送玩具去“醫院”。

1、過獨木橋。

師：你們看，我們的前面有一座小橋擋住了我們的去路，我們怎樣才能保護好我們的玩具過這座橋呢?請個別幼兒示範。提醒幼兒別掉到“水裏”。

開始遊戲。爲表現好的幼兒歡呼。

2、走彎曲的山路。

師：前面出現了一條彎曲的山路，過這條路的時候可能會出現大狗熊，大狗熊可喜歡我們手裏的玩具啦，碰到它我們該怎樣保護好我們的玩具?把玩具藏到哪裏?(引導幼兒將玩具藏到自己的身上)大狗熊也會傷害我們小朋友怎麼辦?(看到大狗熊出現，原地不動就可以。)

開始遊戲。爲表現好的幼兒歡呼。

3、跳臺階。

師：我們輕輕的跳下臺階，這樣狗熊就聽不到我們的腳步聲了。那怎麼才能保護好我們的玩具輕輕的跳呢?請個別幼兒示範(引導幼兒雙腳併攏跳)。

遊戲開始。爲表現好的幼兒歡呼。遊戲結束小息片刻。

4、過山洞(石凳)。

師：你們瞧，前面有三個山洞，都是誰的家呀?這個山洞這麼小我們怎樣過這個山洞?山洞上面還有箭頭標誌，引導幼兒看着箭頭的方向鑽。可是我們手裏拿着玩具，這樣鑽過去會弄髒的，怎麼辦呢?請個別幼兒示範。

遊戲開始。引導幼兒先鑽小貓的山洞，再鑽小鹿的山洞，再鑽小兔的山洞。提醒幼兒保護好自己的玩具。爲表現好的幼兒歡呼。

5、走小溝(山溝)。

師：我們在大路上一定會被狗熊發現的，走那裏過呢?引導幼兒走山溝。請個別幼兒示範。

開始遊戲，提醒幼兒注意安全，保護好玩具。

三、休息整理放鬆活動。

師：小朋友們，我們把玩具放在框框裏送到山下的玩具醫院去。一路上我們走過了小橋，彎曲的山路，鑽過了山洞，還碰到了大狗熊，遇到了那麼多的困難，總算把玩具安全的帶下山，爲我們的`勝利鼓掌。我們現在來放鬆一下(拍拍手和腿)。

【活動反思】

本次活動緊緊圍繞“護送玩具去醫院”這樣的主題展開，讓幼兒在“護送”的途中，進行走、跑、跳、鑽等動作練習。其間，還製造遊戲情景，時時處處提醒幼兒要保護好自己的玩具。透過本次活動，幼兒提高了愛惜玩具、保護玩具的意識，同時也激發了幼兒與玩具作好朋友的情感。

活動在一個又一個的的遊戲連接中展開。我利用華蓋山的天然資源，設計了讓幼兒護送玩具過獨木橋、走彎曲的山路、跳下石階、鑽山洞等等的遊戲環節，在遊戲中，不僅僅要克服各種困難，還要經受“大狗熊”搶走玩具的驚險。讓我始料不及的是孩子們的知識面十分的廣，想出了許多非常好的辦法——爲了保護好自己的玩具不被狗熊搶走，有的孩子們說要把玩具藏到口袋裏，有的說藏到袖子裏，有的說把玩具變小，藏到嘴巴里，還有地說藏到懷裏和帽子裏……同時在這些個遊戲環節中，孩子們也知道了碰到大狗熊不僅要保護好玩具也要保護好自己，習得了不動“裝死”的本領。

整個活動過程十分清晰明瞭，遊戲環節一環扣一環，如能在活動中把活動氣氛再活躍一點，更好地利用好環境和準備好的物質材料，本次活動就會發揮更好的效果。