小班教案 | 小班科學：飼養蠶寶寶

作爲一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班科學：飼養蠶寶寶，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、喜愛養蠶，初步瞭解蠶寶寶的生活習性及餵養方法。

2、樂意收集蠶寶寶的食物並主動照料蠶寶寶。

3、能夠積極參與討論，發表自己的意見。

活動準備：

1、蠶寶寶若干條，院內有桑樹。

2、收集有關蠶寶寶的資料。

3、課前準備桑蠶絲製成的各種用品圖片：蠶絲被面、蠶絲圍巾、蠶絲裙子等等；

活動過程：

1、組織小朋友欣賞各種桑蠶絲製品的圖片，激發孩子們的興趣。

欣賞美麗的花裙子、圍巾、被子等各種桑蠶絲製品圖片。

提問：“這些用品好看嗎？知道它們都是用什麼做的嗎？”

小結：這些漂亮的衣服和生活用品都有一個共同的特徵：它們都是蠶寶寶吐出的絲紡織出來的。叫做桑蠶絲製品。

2、出示蠶寶寶，觀察外形特徵：

師：“這是什麼？蠶寶寶是什麼形狀？什麼顏色的？”

師：“蠶寶寶摸上去什麼感覺？”（軟軟的，涼涼的，沒有骨頭。）

師：“蠶寶寶吃什麼呢？”

3、外出採摘桑葉活動。

師：“桑葉什麼顏色？什麼形狀？”（綠色，橢圓形，旁邊有鋸齒。）

4、師幼共同討論蠶寶寶的餵養方法。

教師：“怎樣喂蠶寶寶呢？摘來的桑葉可以直接餵食嗎？”

講解蠶寶寶的生活習性：蠶寶寶特別愛乾淨，喜歡吃新鮮、乾淨的桑葉。所以採摘新鮮的桑葉後，還要用乾淨的軟布或衛生紙，將桑葉的正反兩面都擦拭得乾乾淨淨後給蠶寶寶吃。

教師示範擦拭桑葉的方法。小朋友一起擦拭桑葉。

5、教師：“我們把蠶寶寶放在什麼地方養呢？還要注意些什麼呢？”

準備一個大而乾淨的紙盒，將桑葉鋪在盒底，把蠶寶寶輕輕地放在桑葉上。

6、觀察活動：蠶寶寶吃桑葉和解大便。

師：“蠶寶寶是怎麼吃桑葉的？”

小朋友一起來學一學。

師：“蠶寶寶吃桑葉的時候會發出什麼樣的聲音？”（沙沙的聲音）

較長時間觀察：蠶寶寶吃桑葉很快，一下就吃個大洞。

師：“蠶寶寶怎麼解大便的？從什麼地方解？大便是什麼形狀？什麼顏色？”

7、師幼討論照料蠶寶寶的.方法：

師：“養蠶寶寶除了要給它找吃的並餵養它外，還要注意講究衛生，要及時把已經幹了的桑葉和它的大便換掉。換的時候能用手嗎？爲什麼？這些事情由誰來做呢？是大家一起去做嗎？”

師引導孩子們透過討論協商分組定時照料蠶寶寶。

週末時請家裏附近有桑葉的小朋友將蠶寶寶帶回家飼養，週一時帶來。

活動反思：

大自然、大社會是我們的活教材。這次飼養蠶寶寶的時間雖然不長，但活動的效果還是相當不錯的。觀察過程中，我們透過有目的的啓發和具體的一個個提問，幫助他們初步瞭解到蠶寶寶的生活習性，激發了孩子們飼養蠶寶寶的熱情，豐富了其知識經驗。透過飼養蠶寶寶、關心蠶寶寶，培養了孩子們的愛心及責任感，萌發了他們愛護動物、親近大自然的美好情感。連平時不愛參加活動的孩子和特別調皮的孩子，這次都能盡力盡責溫柔地飼養着蠶寶寶。

透過自己飼養和觀察蠶寶寶的生長過程及變化過程，加深了孩子們的印象，幫助孩子們初步養成了良好的觀察習慣。討論的過程中，孩子們都能積極大膽地講述自己的觀察結果，鍛鍊了孩子們的膽量和口語表達能力。在接下來飼養與觀察蠶寶寶的蛻皮、吐絲、結繭、破繭變成蠶蛹等過程中，相信孩子們會有更多的收穫。