小班《螞蟻運糧》遊戲教案
活動目標:
1、學習倒退爬。
2、體驗共同遊戲的快樂。
活動準備:
1、沙包(糧食)、兩隻小筐(每隊的糧倉)、半月搖(大糧倉)。
2、音樂《向前衝》《月色》。
活動過程:
1、熱身運動《向前衝》。
教師帶領幼兒伴隨音樂跳熱身運動操,重點活動雙臂、腿、腹部。
2、小螞蟻,爬一爬。
請幼兒自己嘗試:從一個地方爬到另一個地方。
(1)“小朋友們,小螞蟻用什麼方法行走呢?它是怎麼爬的?你們試着從這邊爬到那邊去。”(教師用手指向目的地)
(2)“還可以怎樣爬呢?”(引導幼兒自己嘗試更多的爬法)
3、分享經驗。
“誰能告訴大家你是怎樣爬的?”(鼓勵幼兒大膽表現自己的經驗)
4、學習倒着爬。
(1)“老師想了一種更好玩的爬法,那就是小螞蟻倒着爬,你們來試試。”
(2)交待方法:肚子朝下,兩手扶地,雙腿跪地倒着爬。
(3)幼兒嘗試。
5、遊戲《螞蟻運糧》。
(1)“小朋友們,我們來玩一個小螞蟻運糧食的遊戲吧!”
(2)交待遊戲規則:將小朋友們分成兩隊,自己取隊名,裁判員說開始後,第一個的小朋友用倒着爬的方式爬向糧倉,從糧倉中取出一袋糧食(一個沙包),再原路返回,把糧食放在自己隊的糧倉裏,第二個小朋友再出發,哪個隊先運完就算獲勝。
(3)幼兒遊戲。
6、放鬆。
播放舒緩的《月光》音樂,幼兒在教師的帶領下坐地放鬆身體各部位。
活動反思:
倒着爬對於孩子們來說很新鮮,平時練習的也少,所以整個活動中,多數孩子還是非常積極,總想挑戰自己,讓自己爬得更快些;但也有少數孩子因爲自身的原因,感覺倒着爬很彆扭、很費勁,在活動中表現得不是很積極,這也是很正常的。
透過這個活動,我也有一些思考:在體育活動中,一些身體的協調方面的活動還是要常常練習,針對不是很積極的孩子,可以變換更多的方式激發幼兒練習的'興趣,從而達到孩子們身體上總的協調。
第二點思考是:規則意識在孩子心裏不斷增強。以前孩子們做遊戲,我有意識的引導孩子遵守一些遊戲規則,如跑步比賽時,小腳不能踩在起跑線上;老鷹捉小雞時,小雞不能鬆開前面人的衣服,否則就輸了。雖然孩子們做的不是很規範,但這種意識還是有的。在這個活動中,雖然個別孩子表現得不是很積極,但在小朋友們的鼓勵和監督下,他還是能堅持倒着爬,我認爲還是做得很好的。
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