中班教案：停車場（科學）

作爲一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的中班教案：停車場（科學），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、理解序數，正確掌握1~10序數的排列與關係。

2、喜歡在遊戲情景中學習數學。

活動準備：

1、理解1~10的序數：

教師出示一排（10）玩具：

----“有誰知道這裏有幾隻玩具？”

幼兒點數玩具只數，確認有10只玩具：

----“那麼第三隻玩具是什麼呢？”

“你是怎麼知道的？”

幼兒根據教師的提問，辨認第三隻玩具是什麼，說出自己是用什麼方法確認的。

教師告訴幼兒序數的概念。

師生雙方確定其餘幾隻玩具的序數位。

2、拓展序數的概念：

教師出示教學掛圖《停車場》

----“停車場裏停着好幾排車，每一排是一種顏色，我們從下往上數第二排是什麼顏色的車？第幾輛是什麼車？”

幼兒看圖辨認，說出顏色和排在第幾位。

教師小結：當我們開始數的起點不同，序數的位子會發生變化。（從上往下、從下往上；從左往右、從右往左）

3、買玩具：

教師將玩具放在架子上，幼兒要說出自己買的玩具在第幾行第幾個，說對了方可買走。

上午活動三：組織幼兒到健身房遊戲。

上午活動二：

活動名稱：我收集的`交通標誌（科學、社會）

活動目標：

1、能大膽地在同伴面前講清楚自己所收集到的交通標誌意思。

2、認識、理解生活種常見的交通標誌。

活動準備：

幼兒各自收集和繪製的交通標誌。

活動過程：

1、交通資訊：

交流各自的資訊：

----“前一段時間我們大家都在收集各種交通標誌，誰願意來介紹給大家聽？”

幼兒自由結伴將自己手集和繪畫的交通標誌介紹給同伴。

幼兒在小組同伴面前介紹。

2、翻牌遊戲：

教師將幼兒收集的卡片貼在黑板上，畫面朝裏，做翻牌遊戲。猜對者獎勵紅星一顆。

幼兒遊戲若干次。