大班科學活動:蔬菜一家子
活動目標:
1、 進一步瞭解幾種常見的蔬菜的名稱及外形特徵,感受蔬菜的多樣性。
2、 學習用好聽的詞語描述各種蔬菜的特徵。
重點:用好聽的詞語描述蔬菜的各種外形特徵。
活動準備:
1、 擬人化的青菜奶奶,各種各樣的蔬菜及底座。
2、 在家裏向爸爸媽媽簡單瞭解一些蔬菜的名稱及外形特徵。
活動過程
一、 情景匯入。
1、 聽生日歌,瞭解今天是青菜奶奶過生日。
提問:這是一首什麼歌?什麼時候唱這首歌?(出示青菜奶奶)“我是青菜奶奶,今天,我特別高興,因爲今天是我的'生日,我得去準備準備,等會兒我的蔬菜朋友要來爲我慶祝生日呢。”
2、 瞭解青菜奶奶的客人。
——聽,誰在敲門?
青椒:“青菜奶奶在家嗎?”“誰啊?”“青菜奶奶,我是胖胖、綠綠的青椒。”茄子:“青菜奶奶,我是長長的、細細的、穿着紫色外套的茄子啊。”番茄:“青菜奶奶您好,我是紅紅的、滑滑的、摸起來軟軟的番茄。”青菜奶奶:“歡迎歡迎!快請進。”蔬菜朋友:“祝青菜奶奶身體健康,生日快樂!”青菜:“謝謝大家。”
二、 瞭解各種蔬菜的名稱及外形特徵。
1、 剛纔誰來了?他們是怎麼介紹自己的?
2、 猜一猜,今天還會有哪些蔬菜來給奶奶慶祝生日呢?
3、 這麼多客人呀,青菜奶奶都認不出他們了,請小朋友來幫忙介紹一下這些客人吧!(引導幼兒仔細觀察)
如:我是細細的、長長的、綠綠的吃起來脆脆的黃瓜,我是圓圓的、扁扁的、像帽子一樣的捲心菜等等。
三、 拓展幼兒對更多蔬菜的瞭解與認識。
1、 青菜奶奶的朋友可真多啊,看看還有誰呀?(出示實物並介紹)
如:我是春筍,長在竹林裏,祝奶奶生日快樂!
2、 瞭解蔬菜對人類的好處,說一說蔬菜有哪些營養價值,引導幼兒要多吃蔬菜。
四、 延伸部分。
在音樂聲中,帶領幼兒去種植園實地觀察各種蔬菜。
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