中班社會教案：小兔逃跑

作爲一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的中班社會教案：小兔逃跑，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、活動目標：

1、理解作品中母子之間的親情，體驗"你變我變"的情趣。

2、大膽想象、創編、理解事物間的關係。

3、在遊戲中盡情宣泄自己的獨立慾望。

　二、活動準備：

多媒體課件。

三、活動過程：

（一）談話討論。

1、談話：小兔想離開家，它說："媽媽，我要逃跑啦！"媽媽說："你逃我追。"小兔說："我變成魚。"媽媽說："我變成釣魚人。"

2、討論：你們猜猜小兔和媽媽各自還會變成什麼？

3、討論各自變成的"××"與"××"的關係。

　（二）演示課件，傾聽故事。

1、邊看畫面邊聽故事。

2、討論：

①媽媽爲什麼要追小兔？

②小兔和媽媽是怎樣變的？爲什麼要這樣變？

③小兔最後怎麼樣了？

④如果你是小兔，你會變成什麼？

（三）遊戲：你逃我追。

1、提出要求：自由結伴做遊戲。一個說："我變成小鳥。"另一個說："我變成大樹。"……可以加上動作。

2、幼兒自由遊戲。

中班美術：水果造型

執教者：XXX

一、活動目標：

1、用添畫的方法將水果變成其它各種造型。

2、發展想象力及空間感知能力。

3、激發熱愛大自然的情感。

二、活動準備：

畫有蘋果、桔子、香蕉、梨等水果的'方形紙及白紙若干。

三、活動過程：

（一）匯入活動。

出示各種水果，激發幼兒興趣。

　（二）水果變、變、變。

1、出示範例，引導觀察：這些東西是什麼變的？怎樣變成的？

2、討論：蘋果、香蕉還可以變成什麼？

（三）選擇材料進行水果造型。

1、操作要求：出示其它水果圖案，說說這個水果能變成什麼？

2、根據需要自由選擇有水果的圖片或空白紙。

3、給水果造型。

　（四）評價作品。

1、互相猜測水果變成了什麼？

2、自由介紹作品。

四、活動延伸：

根據自己的想象力進行實物水果造型，提高想象和動手能力。