幼兒園小班國王生病了教案

作爲一位優秀的人民教師，時常要開展教案准備工作，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班國王生病了教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、能初步理解故事內容並對畫面進行一定的描述。

2、學會設計合理的運動計劃表，知道運動有益於身體健康。

3、理解故事內容，大膽講述簡單的事情。

4、初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。

活動準備：

課件、圖畫書、運動計劃表

活動過程：

一、談話匯入活動

1、你們生過病嗎？生病時有什麼感覺？

2、你知道人爲什麼會生病？

3、怎麼樣才能讓自己保持健康，不生病呢？（運動）你喜歡做什麼運動？

教師小結：只有自己多做運動，纔會身體好。但是，運動過少和運動過多都不好做運動要適當。

二、利用課件，幫助幼兒理解故事看課件，共同閱讀，教師提問：

1、牀上躺着誰？坐在旁邊的是誰？她有什麼感受？她會怎麼辦呢？

2、他們把誰喊來了？你怎麼知道他是醫生？他手上拿着什麼？上面寫了些什麼？

3、這些人是誰？轎子是用來幹什麼的`？

4、星期一王子帶國王去幹什麼？你看到國王與王子有什麼不一樣？他們爬到山頂看到了什麼？國王怎麼說？

5、這是星期幾？誰陪國王幹什麼去了？國王怎麼說？

6、你們覺得國王的病好了嗎？爲什麼？其他的人都怎樣了？國王因爲不運動生病了，但其他人運動了怎麼還生病呢？

7、國王從星期一到星期日是怎樣運動的？醫生聽了國王說的話會怎麼說？星期一到星期日其他人幹了什麼？他們怎樣了？

8、後來國王怎麼樣了？國王的轎子呢？國王在做什麼？

9、國王的病好了嗎？從哪裏看出來的？

10、教師完整講述故事，完整感受故事的內容。

三、設計“我的運動計劃表”

1、小朋友也要天天做運動，才能保持健康啊。我們來自己設計一張“運動計劃表”吧。

要求：每天的運動都要不一樣。

2、幼兒自己設計“運動計劃表”，教師巡迴指導。

3、展示與交流幼兒的作品。

教學反思：

請幼兒先自己看書，觀察畫面上的內容然後在根據教師的提問進行故事內容的理解。細節的地方，我還特別注重引導幼兒仔細觀察畫面中國王與大臣們的表情有什麼不一樣。孩子在逐步引導下，能仔細觀察畫面，認真判斷，大膽地表達自己的觀點，較好地理解讀本所表達的內容。在引導幼兒閱讀圖書的前半部分後，讓幼兒帶着問題自主閱讀圖書的主要部分，最後師生再一起閱讀後半部分，這樣層層遞進，充分的激發幼兒閱讀的興趣。