大班健康公開課健康《游泳小貼士》教案

作爲一名教師，就有可能用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編爲大家收集的大班健康公開課健康《游泳小貼士》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1.知道游泳是有益於身體健康的運動，但是一不小心就會有危險。

2.感受游泳時不注意安全帶來的危害。

3.在解決問題和情境遊戲中學習游泳時簡單的自我保護方法。

4.教會幼兒做個膽大的孩子。

5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備：

1.教具準備：奧運比賽時的錄像，圖片。

2.學具準備：幼兒有過游泳的經歷。

活動過程：

(一)教師告訴幼兒今天我們來學習小朋友們很喜歡的一項運動。

1.教師出示教學材料奧運比賽時的錄像，圖片。吸引幼兒的興趣。

2.讓幼兒說說裏面運動員游泳時候的姿勢是什麼樣的?

老師:那個動作像不像一隻青蛙啊?那個就是蛙泳。

幼兒：哇!還有那個像蝴蝶，是蝶泳。

(二)老師透過示範讓幼兒知道游泳對我們身體有什麼好處啊?

1.老師提問幼兒那個小朋友學過游泳的?你們知道游泳對我們身體有什麼好處啊?

2.老師教幼兒上來示範游泳時的動作。

老師：你們瞧，老師的`手腳都在運動哦，還有頭部。

幼兒：老師很累，呼吸也很快。

3.老師和幼兒一起討論有也是鍛鍊了我們身體的哪些部位?對我們身體有什麼好處。

老師：你們瞧，老師的手腳都在運動哦，還有頭部。

幼兒：老師很累，呼吸也很快。

4.老師和幼兒總結一下，游泳時候我們透過手和腿，頭部鍛鍊了我們身體的靈活性，透過運動時我們用力呼吸時，鍛鍊了我們小朋友的肺活量，從而使我們的身體很健康。

(三)老師透過讓幼兒看錄像，圖片知道游泳時要注意安全。

1.讓幼兒討論游泳時會出現什麼危險?

2.應該怎麼去避免危險。

(四)老師和幼兒表演游泳時的情景，讓幼兒知道怎麼保護自己在游泳時不受傷害。

活動延伸：

老師可以找一些音樂，讓幼兒在音樂的伴奏下，有節奏的做出各種游泳姿勢，體驗游泳時的愉快和與其他小朋友一起玩遊戲的樂趣。

活動反思：

在活動中個別幼兒對老師的指令理解不清時，我親自到其身邊進行解釋和示範，對個別不能達到要求的幼兒降低對其的要求。大部分幼兒都能配合老師的指令進行活動，因此活動也得以順利開展。

整個活動幼兒的參與度較高，但是對一些發展較快的幼兒來說，活得相對較簡單，因此出現了個別幼兒的熱情持久度不高的現象，在今後的活動設計中應充分考慮到這一方面，以使得所有幼兒都能積極主動的參與到活動中來。