中班《各式各樣的鏡子》教案

活動目標：

感知鏡子的多樣性，發現鏡子的特點、

重點難點：

知道常用鏡子的`名稱、用途，瞭解鏡子小的物像與原物左右相反，哈哈鏡能使原物變樣等特

性。

活動準備：

各種平面鏡、哈哈鏡。

活動過程：

1．操作各種鏡子，瞭解其特點。

鏡子是玻璃做的、硬的、光滑的、能反光，有的平、有的凸、有的凹，能照見各種東西c

2．啓發見過什麼鏡子”它有什麼用途：

有穿衣鏡、梳妝鏡、牙科醫生用的鏡子、放大鏡、望遠鏡、顯微鏡、哈哈鏡等。

在生活中用來照着梳頭、整衣、剃鬍子、醫生看病、司機開車、理髮師理髮等都要用不同的鏡

3．鏡子遊戲：

①“猜猜我在幹什麼?”教師背向小朋友，讓小朋友任意做各種模仿動作，教師透過大鏡子觀

察小朋友在做什麼．並讓小朋友猜猜教師爲什麼能從背後看到小朋友；

②把右左的圖像放在鏡子前照一照，鏡中會山現左右相反的圖像，可舉左手、踢左腳來試驗。

②讓小朋友站在平面鏡和哈哈鏡面前看看發現了什麼?平面鏡可成正立等大的圖像，哈哈鏡處

處凹凸不下，凹的部分照的影像放大，凸的部分照的影像縮小，疊合的結果就形成了奇形怪狀的影

像。

活動結束：

課下讓小朋友玩“萬花筒”的遊戲，進一步瞭解鏡子的祕密。