角色扮演教案
活動一:Baby屋
活動目標:喜歡和同伴一起做遊戲,學會分享、等待與輪流,體驗與教師、同伴共處的快樂,理解並遵守日常生活中基本的社會行動規則。
活動材料:各種各樣的洋娃娃,小桌子和牀,各種餐具。
玩法:讓幼兒在娃娃家裏扮演娃娃的爸爸媽媽,玩過家家的遊戲,能初步與小朋友協商角色分配,認真扮演自己選擇的角色。
教師指導:引導幼兒與小朋友協商分配角色,指導幼兒如何扮演娃娃的爸爸媽媽,和爸爸媽媽會爲娃娃做哪些事情。
活動二:寶貝醫院
活動目標:發展幼兒的交往能力,豐富幼兒的生活經驗,培養了幼兒關心他人,愛護同伴的好品質。
活動材料:醫生帽、聽診器、體溫表及針管、空藥盒、空塑料藥瓶
玩法:讓幼兒在小醫院裏學做小醫生、醫生學習如何給病人看病、如何與病人交談,體驗同伴之間合作的.快樂。
教師指導:引導幼兒和朋友友好相處,學會關愛他人,指導幼兒如何做小醫生,如何做病人。
活動三:酷炫美髮廳
活動目標:能用協商的方法開展遊戲,遊戲中促進語言交流,知道遊戲規則,並有意識的遵守。
活動材料:鏡子、“剪刀”梳、子、“電吹風”、臉盆、圍布“捲髮器”,以及洗髮水瓶,髮屋標誌、發行頭像等。
玩法:
1、讓幼兒瞭解理髮師的工作職責與理髮師的穿着。
2、參與幼兒的角色分配,教師給予適當的意見。
3、教師提供大量的皮筋與髮卡讓幼兒在理髮店學習互相的梳頭。
4、教師在幼兒遊戲過程中進行隨機教育,讓幼兒學會換位思考,知道尊重每一種職業。
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