中班音樂活動：小烏龜

活動目標

1、熟悉旋律，理解歌詞，學唱新歌《小烏龜》。

2、在情景的啓發下，瞭解並學習遵守遊戲的規則。

3、在學唱歌曲過程中，喚起同情心，並感受互相幫助的溫暖。

活動準備

小山坡的背景圖、小烏龜、小兔子、大灰狼、老鷹的圖片。

活動過程

一、故事引入，激發幼兒參與活動的興趣

師：“今天的'天氣真好，有一隻小烏龜，它爬過高高的山坡，去看望它的好朋友，他還給好朋友帶着禮物呢。”

二、學唱歌曲

1、教師清唱歌曲，幫助幼兒初步理解歌詞內容。

師：“聽一聽它給好朋友帶了什麼禮物呢？”

2、出示背景圖，教師第二遍清唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內容。

師：“聽聽小烏龜在爬山坡的時候，爬得很累了，發出什麼聲音？

3、教師帶動作再次演唱歌曲，幫助幼兒進一步理解、記憶歌詞。

師：“小烏龜發生了什麼事情？是怎麼樣滾下來的？”

4、教師帶領幼兒進行表演唱。

師：“小烏龜準備，我們一起來學學小烏龜是怎樣爬山坡的。”

5、師幼齊唱，並引導幼兒猜猜小烏龜會遇見誰。

師：“小烏龜爲什麼會從山上嘰裏咕嚕滾下來？猜猜它遇見誰？”（逐一出示小兔子、大狼狗、老鷹引導幼兒演唱）

6、教師帶領幼兒結合手指動作進行表演唱。

師：“小烏龜準備，我們要在自己身上爬山坡了。”（引導幼兒在自己身上爬、同伴身上爬）

7、教師比動作，引導幼兒自己演唱歌曲。

師：“小烏龜的歌，你們會唱了嗎？”

三、遊戲“小烏龜和老鷹”

1、第一次遊戲：引導幼兒變成大石頭。

2、第二次遊戲：啓發幼兒變成和別人不一樣的石頭。

四、活動結束