中班上學期數學教案《兔媽媽藏蘑菇》

作爲一名教職工，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的中班上學期數學教案《兔媽媽藏蘑菇》，歡迎閱讀與收藏。

【活動目標】

1、知道箭頭和數字代表的意義。

2、能從箭頭的指示和數字明確蘑菇移動的位置。

3、增加幼兒的`反應能力，體驗數學活動的快樂。

4、發展幼兒邏輯思維能力。

5、發展目測力、判斷力。

【活動準備】

師：指示箭頭兩個格子圖4個兔媽媽1個，小蘑菇若干個；

幼：操作紙沒人兩份記號筆人手一支。

【活動過程】

一、談話引題。

（出示小兔媽媽的圖片）小朋友，你們好我是兔媽媽，今天我想和你們玩一個“藏蘑菇”的遊戲。

二、知道箭頭和數字代表的意思。

（出示格子圖、箭頭和數字）這是我今天帶來做遊戲的工具，看一看是什麼？

格子圖：這是藏蘑菇的土地，數一數，一共有幾個？怎樣來數？（從左到右，從上到下）

箭頭：表示什麼？

數字：有表示什麼？

教師小結：教頭可以告訴我們蘑菇要藏得方向，數字是告訴我們蘑菇要移動的格數。

三、藏蘑菇。

出示圖示：幼兒觀察蘑菇藏身的方向，移動的方向？

幼兒示範

幼兒第一次操作（聽音樂操作）

小結：我們小朋友真聰明一下子就把蘑菇藏好了，兔媽媽表揚你們。不過兔媽媽說中二班小朋友這麼聰明想再考考你們，你們有信心取勝嗎？

出示圖示：（兩個箭頭、兩個數字）

這是怎麼回事，應該把蘑菇藏在哪裏？讓幼兒充分的講述？

幼兒再次操作。

講評。

四、結束部分。

我們給小蘑菇藏好了，現在我們自己去玩一玩藏貓貓的遊戲吧。

小百科：蘑菇稱爲雙孢蘑菇，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隸屬於傘菌目，傘菌科，蘑菇屬，是世界上人工栽培較廣泛、產量較高、消費量較大的食用菌品種，很多國家都有栽培，其中我國總產量佔世界第二位。