大班數學狗熊分餅教案
作爲一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編精心整理的大班數學狗熊分餅教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、嘗試對圓形、正方形、長方形進行二等分,知道部分小於整體,整體大於部分。
2、在爲狗熊分餅的過程中體驗幫助動物朋友的快樂。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、引發幼兒學習的興趣。
5、體會數學的生活化,體驗數學遊戲的樂趣。
活動準備:
1、知識準備:幼兒熟悉故事《兩隻笨狗熊》以及常見的幾何圖形。
2、材料準備:圓形、正方形、長方形圖片若干,剪刀、水彩筆、操作練習紙人手一份,展示架,PPT(演示文稿)6張。
活動過程:
一、故事匯入
師:小朋友都聽過《兩隻笨狗熊》的故事。大黑和小黑因爲不會公平地分餅,那個餅差點被狐狸大嬸吃完,所以他們想學會公平分餅的方法。你們看,大黑和小黑來了。(出示PPTl。)
師:你們能幫幫大黑和小黑嗎?我們一起來看看,大黑和小黑帶來了哪些不同形狀的“餅”?(出示PPT2。)
二、學習二等分
(一)學習分圓形的“餅”。
1、請個別幼兒幫小熊把圓餅分成一樣大小的兩份。
師:誰願意來幫助大黑和小黑將這個圓餅分成大小一樣的兩份?(個別幼兒操作,教師不加任何提示。)
2、集體驗證幼兒的分法是否正確。(引導幼兒發現可採用重疊的方法驗證。)
師:大家一起來看看他是怎麼分的。你們覺得他的分法正確嗎?爲什麼?誰有不同意見?你是怎麼分的?
3、教師小結。
師:原來把一個圓餅對摺可分成相等的兩份,形狀一樣、大小也一樣就是二等分。等分出來的一份比原來的小,原來的比分出來的一份要大。(出示PPT3。)
(二)學習分正方形、長方形的“餅”。
1、引出任務。
師:大黑和小黑學會了圓形“餅”的分法,可還是不會分其他形狀的“餅”。我們再來教教他們,好嗎?
師:這裏有一些正方形、長方形的“餅”,請小朋友找一塊“餅”分一分,要想辦法分成一樣大小。可多想幾種分法,分好後用筆和紙記錄一下。
(幼兒操作,教師重點關注幼兒是否能將“餅”分成一樣大小的`兩份,是否能用與別人不一樣的方法分“餅”。)
2、交流、討論。
師:你分的是什麼形狀的“餅”,怎麼分的?怎麼知道分得是不是一樣大?還有誰也是分××形狀的“餅”的?你用了什麼方法?(先交流正方形“餅”的分法[出示PPT4],後交流長方形“餅”的分法[出示PPT5]。)
教師小結。
師:要知道正方形的“餅”、長方形的“餅”分成兩份後是不是一樣大,可以透過邊對邊、角對角、上下左右對稱、重疊等方法進行比較。
三、找出二等分的禮物
1、交代任務。
師:大黑和小黑在大家的幫助下學習了二等分的方法。下面是一張大黑和小黑帶來的禮物單,大黑和小黑要考考你們,看看你們能不能把二等分的禮物找出來。(出示PPT6。)
2、幼兒在人手一份的操作練習紙上找出二等分的禮物。
3、集體交流、驗證。
師:你找到哪幾種二等分的禮物?爲什麼你認爲這些禮物是二等分的呢?
師:我們一起來驗證一下。(教師點擊PPT6上的每件禮物,如果是二等分的,電腦會把禮物自動圈起來,併發出好聽的聲音;如果不是二等分的則不會圈起來,而且會發出爆炸聲。)
四、延伸活動
師:今天,我們教會了大黑和小黑二等分的本領,高興不高興?你們的本領真大!其實除了這些圖形,還有許多其他的圖形,如三角形、梯形等也可以二等分,甚至還可以四等分、八等分呢。我把材料放在區角中,你們可以繼續動腦筋試一試。
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