中班音樂教案:兩隻老虎
作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的中班音樂教案:兩隻老虎,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班音樂教案:兩隻老虎1
活動設計背景
準備小老虎的頭像。
活動目標
1、激發幼兒的互動性。
2、喜歡參加音樂活動,體驗音樂遊戲的快樂。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
教學重點、難點
鍛鍊幼兒的手腳並用。
活動準備
1、老虎頭像
2、《兩隻老虎》的'兒歌、背景音樂
活動過程
(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄,但是應該把活動的主要環節很清楚地再現,即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注:重點表述基本環節)
1、背景音樂
2、兩個小朋友相互配合完成遊戲
3、表達耳朵、尾巴的動作方式
4、達到手腳並用,鍛鍊手腳的連貫性
中班音樂教案:兩隻老虎2
活動目標:
1、透過演唱分析歌曲的詞結構,幫助幼兒初步熟悉創編的方法和形式。
2、引導幼兒由淺入深逐句的進行歌詞的創編,激發幼兒的創編興趣和激情。
3、培養幼兒用圖畫的形式表達所要創編的內容,豐富幼兒的創作經驗。
活動準備 :
課前豐富幼兒的語言和生活經驗。
圖片三幅、(兩隻老虎)歌詞四句、幼兒人手一份作畫工具
活動過程:
一、引起興趣:
1、 今天老師帶來了一幅很奇怪的畫,一起來看看。(出示圖一)
2、 畫上有什麼?它們真奇怪,一隻沒有耳朵,一隻沒有尾巴。
3、 集體演唱歌曲(兩隻老虎)提醒幼兒演唱時可幽默一些。
4、 (出示歌詞),這首歌共有幾句歌詞?分析歌詞結構。
二、激發興趣,創編活動。
(一)創編第一句歌詞
1、除了老虎,還有什麼動物是跑的快的?(幼兒自由說說)
2、我們來把這首歌的第一句改成別的跑的快的動物來唱唱嗎?(幼兒唱一句,老師唱後面的歌詞)肯定幼兒的創編,鼓勵幼兒唱和編。
(二)創編歌詞第二句
1、 想一想,跑得慢的動物有哪些?(提醒幼兒自己說一說,改掉歌詞唱一唱。)
2、 請幼兒上來唱給大家聽。(老師把幼兒創編的歌詞用圖畫下來)
(三)創編第三、四句這首歌很有意思,小朋友想想小動物沒有眼睛、沒有鼻子會是什麼樣子的?
鼓勵幼兒把三、四兩句歌詞該掉唱一唱。
(四)進一步深入創編活動
1、 老師總結:小朋友象個作詞家一樣,真能幹。在我們的生活中,大自然中許多的東西都可以用來編歌詞的。
2、 老師師範自己的創編作品"兩朵菊花""兩個小朋友"(出示圖片,邊唱一遍)
3、 小朋友也可以把自己創編的歌詞畫下來的。
三、深入創編,繪畫表達幼兒想好歌詞,可邊畫邊唱。
活動反思:
透過這個遊戲,我發現小朋友能達到四肢的鍛鍊,對《兩隻老虎》這首兒歌有了更進一步的認識。
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