蘇教版八年級下冊語文誦讀欣賞《山市》學案(教師版)
教師版1課時
一、【學習目標】2分鐘知識目標
1.我會找能理解時間等字詞。
2.我能翻譯重點句子。
3.我讀熟課文內容,描述的山市蜃樓現象。
二、【自主學習】5分鐘
1.學生主動介紹作者:蒲松齡(1640~1715)字留仙,別號柳泉,山東淄川人,清代文學家。出身於沒落的地主家庭,早歲即有文名,多次參加省試,卻始終沒有考上舉人,到71歲才援例成爲貢生。除中年一度在江蘇寶應做幕客外,都在家鄉當塾師,終身鬱郁不得志,生活清苦。《聊齋志異》是他用幾十年的時間寫成的,他稱這是他的“狐憤之書”(取義孤獨、悲憤) 。
2.注音
蜃(shèn)景 奐(huàn)山 禹(yǔ) 青冥(míng)
禪(chán)院 甍(méng) 高垣(yuán) 睥睨(pì nì)
連亙(gèn) 窗扉(fēi) 逾(yú)時 倏忽(shū)
三、【合作探究】20分鐘
老師解題,學生介紹作者。
1. 找出說明時間詞語:忽、無何、未幾、既而、逾時、倏忽
2. 翻譯:(全班大組裏小組ABCDE分配任務)
①奐山山市,邑八景之一也。(A組)
②未幾,高垣睥睨,連亙六七裏,居然城郭矣。(B組)
③中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計。(C組)
④而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。(D組)
⑤見山上人煙市肆,與世無別。(E組)
3. (2)這篇文章以_________爲順序,描述了_________過程。先看到________,不久看見____________,然後又看見_________及其中的樓、堂、坊;大風起時,景物變模糊,風定後僅見________上面的人;最後景物漸漸變小以至不見。文中的描寫細緻生動、_________神奇。(由小組推薦人在黑板上書寫)
四、【當堂檢測】13分鐘,(選做1、2題,必做3、4題)
1. 找出時間詞語:忽(忽然)、無何(不久,不一會兒)、未幾(與“無何”含義相同)、既而(不久)、逾時(過了一會兒)、倏忽(突然)
2. 翻譯:(全班大組裏小組ABCD分配任務)
①奐山山市,邑八景之一也。(A組)
譯:奐山的“山市”,是淄川縣八景之一。
②未幾,高垣睥睨,連亙六七裏,居然城郭矣。(B組)
譯:沒多久,(又出現了)高高低低的城牆,(頂上是)呈凹凸形的短牆,連綿六七裏,竟然像一座城市。
③中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計。(C組)
譯:城中有像樓閣的,有像廳堂的,有像街坊的,都清晰地呈現在眼前,數也數不過來。
④而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。(D組)
譯:(低層)樓上的人們來來往往,有靠着的,有站着的,姿態各不相同。
⑤見山上人煙市肆,與世無別。(E組)
譯:看到山上有人家、集市,跟塵世上的情形沒有什麼區別。
3. 這篇文章以 時間 爲順序,描述了 山市蜃景從出現到消失的 過程。先看到 孤塔,不久看見 宮殿 ,然後又看見 高牆 及其中的樓、堂、坊;大風起時,景物變模糊,風定後僅見 危樓 上面的人;最後景物漸漸變小以至不見。文中的描寫細緻生動、變幻 神奇。
五、【小結】4分鐘
六、【課後作業】1分鐘
做輔導叢書上練習。
雷真民
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