蘇教語文教案散步(蘇教版八年級必修) 教案教學設計

 散  步

常州市第二十四中   劉霞

一、匯入新課

你家有散步的習慣嗎？一家四口在初春散步，一定會很溫馨，很甜美,今天，就讓我們跟隨他們一起去做一次心靈的散步，去感受這個四口之家濃濃的親情。

二、巧換題目

請同學們邊聽課文朗讀錄音,邊看課文，並思考這個問題：請根據你對課文的理解爲文章另擬一個題目,並說說理由。

三、品賞親情美

同學們的題目各式各樣，可是有一樣是相同的，那就是我們都從文章中感受到了人世間最美好的感情--親情。請同學們再細讀這篇散文，談談你眼中的這一家是這樣的？品賞親請美。

請你給這個家庭及家庭中的四個成員分別加一個修飾語（概括人物的品質和性格），並說出這樣加的依據。 

（孝敬體貼、關心母親）的“我” 

（愛護小輩、信任兒子）的母親 

（活潑聰明、非常懂事）的妻子 

（溫柔賢惠、愛護兒子）的兒子 

同學們的發言都很精彩，不管是文章中的哪一個人物都值得我們稱許，這個家庭，這三代人都是我們爲之羨慕的，在他們出現分歧的時候，“我”聽母親的；母親聽孫兒的；妻子聽“我“的； 兒子聽“我”的。那麼究竟聽誰的呢？--由“愛”決定，這個“愛”，對長輩來說，是“愛幼”；對子女來說，是“尊老”。

四、品讀語言美

我們喜歡這篇文章不僅因爲喜歡這家人，也喜歡這篇散文清新雋永的語言，請同學們根據以下提示找出你喜歡的語句，做好點評。

(1)含蓄美：（找出你認爲含義豐富的句子）

(2)對稱美：（找出前後對稱，形式整齊勻稱的語句）

(3)景物的烘托美：（找出文中描寫景物的語句進行賞析）

    老師做一個示範，我選擇一句具有“對稱美”特點的句子進行賞析

"他現在很聽我的話，就像小時候很聽他的話一樣。"

賞析:我小時候是一個乖孩子，很聽母親的話；母親現在老了，而我已人到中年，母親很尊重我。母子之間互相尊重，相處和諧，充滿骨肉之情。 

五、尋找親情美

“散步”在緩緩的進行着，作者的筆尖蘸飽了情感，親情在字裏行間不經意的流淌着。看到別人一家人溫馨和諧，互敬互愛，想必同學們心中也撥起了感情的弦。我們也來尋找身邊的親情，再次感受親情美。可任選以下的任務完成：

（1） 談談自己家裏與親情有關的真實、具體的小事，並告訴大家你從中感受到了什麼。

（2） 以親情爲主題，發一條短信，寫一段50字以內的溫馨短語，把它發給你的親人。

（3）你覺得作爲孩子，能爲父母盡孝心的方式有哪些？

六、教師小結

 趕快爲你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是數以萬計的金錢，也許只是含着體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。（畢淑敏《孝心無價》）

老師在備課的時候有感而發，根據這篇文章的內容擬了一副對聯：

上聯：全家四口早春散步互謙讓 

下聯：祖孫三代風雨人生相依偎 

橫批：相親相愛 。

把這副對聯送給在座的每一位同學和老師，祝大家家庭美滿，闔家幸福！最後就讓我們在這首《相親相愛》的歌聲中結束今天的學習。