折線統計圖的教案

【練習內容】

北師大版六年級上冊第62頁。自主學習天地P55的練習題。

【練習目標】

1、透過練習，進一步認識複式折線統計圖。瞭解折線統計圖的特點。

2、 從統計圖中獲取儘可能多的資訊，體會數據的作用。 3、進一步學習製作複試折線統計圖，培養學生動手操作能力，分析能力和合作能力。

【練習重點】進一步練習複式折線圖的意義與統計圖。

【練習難點】如何根據所提供數據的實際情況（有時並非每月、每年都有數據）來確定水平射線上每天豎線之間的間隔。

教 學 過 程 說 明

一。課本練習

1、 談話匯入

師：P62中兩個城市平均氣溫統計表，根據表裏的數據，你瞭解了什麼？。

生：

師：同學們很注意觀察事物。 這說明要從表裏瞭解和收集數學資訊。

2、 回顧舊知

複式折線統計圖有什麼特點？你能說一說一嗎？ 3、 小結學習

同學們，現在到小組裏將自己的想法說一說，形成共識。重要的一點是，爲什麼要選擇這種統計方式。

4、集體訂正

二。自主學習天地

1、 P55第1、2題

下面的統計圖是一個什麼統計圖？你從圖中瞭解到了什麼數學資訊？

學生回答，集體訂正完成。

2、智慧樹第1題。

實線表示的是什麼？虛線呢？

3、實踐大本營

（1） 自主完成，思考一下，有什麼需要一集體解決的.。

（2） 集體訂正。

三、拓展

生活中有什麼需要用到複式折線統計圖的？自由敘述。 四、小結：

1、完成自主學習天地P55-56。 2、小結：與同學們一起說一說，你今天的收穫和你的疑惑。

重點讓學生就解題中的問題進行探討！

數學來源於生活，讓學生注意觀察身邊的數學知識

透過自主交流與探索，比較，進一步明確複式折線統計圖的特點，並會作小結總結自己的收穫與還需要進一步加強的方面。