幼兒園小班數學教案《可愛的瓢蟲》

作爲一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數學教案《可愛的瓢蟲》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1.能手口一致點數1-5，並說出總數。

2.練習按數量對應匹配、等量歸類。

3.培養幼兒比較和判斷的能力。

4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5.發展幼兒邏輯思維能力。

活動準備：

1.幼兒圍坐成大半圓。

2.畫有點子1-5的瓢蟲教師一份，幼兒人手一隻（用雙面膠貼在椅子背上）

3.背面有少許雙面膠的小蟲若干⒋樹葉房子，上面有1-5的數字碼。

活動過程：

一、遊戲：這是幾星瓢蟲——手口一致點數1-5，並說出總數。

1.出示一星瓢蟲)

師：看，誰來了？這隻瓢蟲背上有什麼？（點子）誰知道它的名字叫什麼？它身上有幾個點子？是幾星瓢蟲？（一星瓢蟲）。

2.手口一致點數2，並說出總數。

(出示二星瓢蟲)

師：又來了一隻瓢蟲，這回來的是幾星瓢蟲？你怎麼知道的？

3.手口一致點數3-5，並說出總數。

(出示三星、四星、五星瓢蟲)

師：哎呀，來了這麼多瓢蟲，它們又是幾星瓢蟲呀？爲什麼？我們來數一數，看是不是星星瓢蟲。（幼兒手口一致點數，並說出總數）

二、遊戲：瓢蟲抓害蟲——點子與實物數量匹配

1.師：我們班還來了許多的瓢蟲呢，找找它們躲在哪裏？把你的小瓢蟲找出來貼在手上，你就是小瓢蟲啦。

2.討論遊戲規則

師：你是幾星瓢蟲？誰也是星星瓢蟲，拍拍你的小翅膀。星星瓢蟲在哪裏，走到中間來抱一抱。（請1-2個幼兒回答）

3.幼兒遊戲，教師觀察指導

小瓢蟲最喜歡吃蟲子，可是要吃多少蟲子嗎？

原來呀，星星瓢蟲就吃幾條蟲子，那我們就按照他們的辦法去捉蟲子。（將籃子裏的蟲子分散放在地上）師：害蟲來啦，小瓢蟲們，快來抓蟲子吧。

4.評議

師：你是幾星瓢蟲，捉了幾條害蟲？爲什麼？

三、遊戲：送瓢蟲寶寶回家——按數量對應匹配、等量歸類

1.出示樹葉房子

師：瓢蟲要回家了，看看它們的家在哪裏？樹葉房子上有什麼？數字5會是幾星瓢蟲的家呢？

2.幼兒送瓢蟲回家。

師：你是幾星瓢蟲？家在哪裏？我們送瓢蟲回家吧，別忘了把抓到的蟲子也帶回家。

（幼兒送瓢蟲和蟲子到相應的房子裏，教師觀察指導。）

3.將樹葉房子貼在展板上，集體評議驗證

師：看看瓢蟲都回到自己的家裏了嗎？（集體糾正錯誤）哪隻瓢蟲找錯家了？爲什麼？

瓢蟲們都回家了，我們也休息一會吧。