幼兒園大班數學優質課教案《農莊小統計員》含反思

作爲一名教職工，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數學優質課教案《農莊小統計員》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、學會分類記錄"9"以內農莊裏的農作物和動物數量，認識統計表。

2、嘗試用不同的方法統計，體驗合作學習的快樂。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

活動準備：

1、教具：農莊動物、蔬菜ppt，填有答案的蔬菜統記表ppt。種子統計表1份；

2、學具：每人一份種子、動物記錄單，動物統計表每小組一份，農家菜園記錄、統計表作業單每人一份；4個籃子裏裝有白果、花生、蠶豆、黃豆種子（數量在9以內），一次性杯子每人一個、記號筆每人一支，農莊小小統計員獎牌若干。每張桌上貼有水果標誌2份。

活動過程：

一、農莊收種子，探索統計的方法

1、設定情景，"農莊裏收穫了許多種子，王爺爺不小心把種子混在一起了，今天我們學做農莊小統計員幫助王爺爺把種子分一分，記一記。"

2、初步瞭解統計的方法。

出示種子統計表，引導幼兒觀察、認識統計表。明確統計時要找到相應的標誌，在它對應的格子裏記錄數字。

3、師幼共同完成種子統計表。

二、嘗試用不同的方法記錄，小組合作完成統計表

1、幼兒觀看農莊小動物ppt，初次嘗試記錄小動物數量

2、小組分工合作記錄動物數量。

討論：有什麼方法把這麼多動物又快又對的記錄下來？教師引導幼兒小組合作記錄小動物。

小組商量，幼兒自主選擇統計的小動物。

觀看ppt嘗試用不同的方法記錄，交流分享記錄的方法

3、小組合作統計農莊裏的小動物。

4、師幼共同檢查每組統計情況。

三、獨立完成蔬菜統計小統計員們，你能一個人獨立的統計農莊裏其它物品嗎？那我們挑戰一下吧！統計的又對又快、細心認真的小朋友活動後將頒發"農莊小統計員"獎牌。

1、幼兒觀看農家菜園ppt。

2、教師提出比賽的要求。

3、幼兒操作，教師巡迴指導。

4、自主評價統計表四、頒發獎牌，結束。

活動反思：

這是一節大班的數學活動，這節活動有30名幼兒參加，分成三個小組，每組10人。第一個匯入圖片環節，動物是由不同形狀的圖形組合而成，每個圖形外邊框是不同顏色溝邊，圖形本身是白色，這樣從視覺上很清晰的觀察到每個圖形。活動一開始，幼兒興趣濃厚，每當提問某種圖形有幾個的時候，孩子們都爭先恐後，有的'幼兒伸出手指頭，有的站起來，都搶着爭當第一個說出答案的人。到了操作環節，幼兒自選一幅圖片進行按兩個特徵統計。體現了孩子的自主性，滿足了孩子的不同需求。在操作中，孩子們很認真的觀察統計，因爲提供的圖片都是孩子們喜歡的圖案，如機器人、小公主等等。在最後和幼兒一起檢驗結果時，有的幼兒還在低頭統計着。可見孩子們很喜歡這節活動。大家參與的興趣很高，到最後都完成了統計，雖然有的幼兒的統計結果不對，當得知漏數時，孩子們臉上認真、柳暗花明又一村的表情，是那麼美好。