小班教案 | 小班健康：上下樓梯的安全

作爲一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢？下面是小編整理的小班教案 | 小班健康：上下樓梯的安全，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標

1、瞭解上下樓梯時安全的重要性，懂得正確上下樓梯。

2、初步掌握安全上下樓梯的方法。

3、學會正確上下樓梯。

活動準備

小猴住院的圖片、在樓上佈置小豬的`家、小豬手偶、一張生日卡。

活動過程

一、情景引入。

——（出示小猴住院的圖片）師：小朋友看，小猴怎麼了？小猴爲什麼受傷了？聽聽下面的故事你就知道了。

二、故事欣賞。

——教師講《小猴上下樓梯》的故事。

——小猴爲什麼會受傷？（從樓梯上摔下來了）爲什麼小猴會從樓梯摔下來？（不注意安全，搶先走）

——教師小結：上下樓梯時一定要注意安全，不然容易讓自己摔倒受傷，甚至可能會連累朋友受傷。

三、討論上下樓梯安全注意事項。

——師：怎樣上下樓梯才安全呢？

——教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

——教師小結：上下樓梯靠右邊走，眼睛看着前方，腳踩穩臺階一級一級走；人多時要一個跟着一個走，不擁擠，不搶先；如果拿着東西應一手拿東西，一手握緊扶把。

四、遊戲體驗。

——師：剛纔老師接到小豬打來的電話，它說今天是它的生日，請我們到它家做客。小豬的家在樓上，小朋友上下樓梯的時候可要注意安全哦。

——教師帶領幼兒上樓梯，提示幼兒一手握緊扶把，一個跟着一個靠右邊走。

——到樓上“小豬”家，將賀卡送給小豬並一起唱《生日快樂》歌，向它表示祝賀。

——教師帶領幼兒下樓梯，提示幼兒不要着急，不要推擠，一手握緊扶把，一個跟着一個靠右邊走。

活動應變

可以讓另一個老師戴頭飾扮演小豬代替小豬手偶。

活動延伸

學習兒歌：教室裏，輕輕走；走廊上，慢慢走；轉彎口，減速走；上下樓梯靠右走。

區角活動

語言區：投放教師自制的圖書《上下樓梯的安全》，讓幼兒閱讀。

環境創設

將上下樓梯的正確方法拍成照片，並將照片和文字貼在主題牆內。

家園同步

上下樓梯時提示幼兒注意安全，並糾正幼兒不安全的行爲。

隨機教育

日常上下樓梯時提示幼兒注意安全，並糾正幼兒不安全的行爲，培養幼兒良好的安全習慣。