小班教案 | 小班健康教案《安安全全滑滑梯》
在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家整理的小班教案 | 小班健康教案《安安全全滑滑梯》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
學會用正確的方法玩滑滑梯。
懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害,增強安全意識。
活動準備:
材料配套:教育掛圖《主題活動·小熊玩滑滑梯》。
活動指導:
1、觀看滑滑梯,介紹規則。
組織幼兒仔細觀察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。
提問:哥哥姐姐們在玩什麼?他們是怎樣玩滑滑梯的?
交代玩滑滑梯的規則:滑滑梯只有一座,大家要一起玩,人多時應排好隊,不擁擠,不推拉,一個跟着一個往下滑。
2、欣賞故事,知道方法。
出示教育掛圖,講述故事《小熊玩滑滑梯》。
引導語:滑滑梯真好玩,要怎麼玩才安全呢?我們一起聽聽故事《小熊玩滑滑梯》。
交流與討論:小熊爲什麼受傷?
透過討論瞭解小熊用不正確的動作玩滑滑梯,所以受傷了。
啓發幼兒思考:怎樣玩滑滑梯纔是安全的?玩滑滑梯時如果做了不正確的動作,可能會發生哪些危險?
小結:玩滑滑梯時,要沿着滑滑梯臺階一階一階地往上走,走到頂後坐穩,兩手扶着滑滑梯的兩邊,兩條腿併攏往下滑。如果不這樣好好玩滑滑梯,就會像小熊一樣跌跌頭或者摔斷胳膊,發生危險。
3、遊戲體驗,感受快樂。
提出一起到戶外玩滑滑梯的故事,知道了玩玩滑滑梯的`正確方法,現在我們都到外面玩滑滑梯,相信大家一定能遵守紀律,注意安全,你們玩的時候老師會給大家拍照,看誰滑得好!
幼兒玩滑滑梯,教師拍照,重點引導幼兒按照正確的方法玩滑滑梯,表揚玩得好,玩得對的幼兒。
活動延伸:
根據需要還可以進行其他大型玩具正確玩法的安全教育,在活動中逐步培養幼兒安全意識。
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