幼兒園找春天的主題教案

幼兒園開展找春天的教學，有利於幫助幼兒們更好地親近自然。下面是小編推薦給大家的幼兒園找春天的主題教案，希望大家有所收穫。

幼兒園找春天的主題教案一

活動目標：

1、透過看看、講講、找找春天，初步瞭解春天的季節特徵。

2、學習相應的詞語：暖和、嫩葉,初步學習句型“有......有......還有......”。

3、知道春天萬物甦醒，激發幼兒愛大自然的情感。

活動準備:

1、散步時給孩子佈置任務，在幼兒園裏找春天。

2、有意識地從花草樹木、服飾等方面引導孩子觀察、敘述。

3、勾線筆白紙各一（爲主題活動美麗的`春天作鋪墊）

活動過程：

1、透過談話引出主題：找春天

小朋友前天我們散步去做了什麼？（找春天）

我們來說說春天到了，幼兒園哪些景物變漂亮了？(引導幼兒敘述)

2、 說春天（幼兒敘述老師用簡筆畫出來引起幼兒說的興趣）

（1）柳樹上一根垂下來的樹枝像什麼？（辮子）原來辮子上什麼都沒有現在怎麼樣了？（長滿了像一個一個小蝴蝶結的嫩葉）

（2）地上呢？（嫩綠的小草）

（3）還發現了什麼？（美麗的花開了,引導幼兒用“有......有......還有......”說話。)

（4）春天到了天氣變得怎樣了？（暖和）你怎麼知道的呀？（擴展延伸到蝴蝶、燕子等）

（5）幼兒根據簡畫講講。

3、小結。

春天到了，天氣漸漸變得暖和，草地綠了，樹上長出嫩葉，美麗的花開了，小朋友脫下了棉衣，換上了毛線衣，運動服，又可以春遊、放風箏，春天是美麗的季節。

幼兒園找春天的主題教案二

活動意圖：

春天是生機勃勃的季節，是充滿着神祕變化的季節，是讓孩子積極參與探索，培養幼兒仔細觀察能力的好時機。爲此開展了此次活動《找春天》。讓幼兒走向大自然，親近大自然。感受春天的氣息，尋的小草、小花、小樹的細微變化。讓我們從春天開始，共同快樂學習每一天。

活動目標：

1、知道春天大自然的變化。

2、感受春天的美麗。

活動準備：

相機、卡紙、記號筆。

活動過程：

一、發現春天。

1、一起到戶外看一看春天的景色。

2、到戶外參觀幼兒園春天的春景。

二、找一找春天的變化，感受春季的不同。

1、春天帶來了哪些禮物？

這是什麼季節？太陽照在身上有什麼感覺？

2、花草樹木與小動物的變化，鼓勵幼兒大膽發現。

觀察樹葉；迎春花和蝴蝶花等。

3、把春天帶來的禮物記錄下來?

三、春天的變化。

1、介紹自己找到的春天。

2、播放教師拍攝的春天美景。

教師總結：春天的變化—花開、草長、樹葉變綠、小動物（冬眠甦醒、南遷、換毛）、天氣變暖

活動延伸：

描繪春天的景色。