《保護自己》中班健康教案

作爲一名教職工，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的《保護自己》中班健康教案，希望能夠幫助到大家。

《保護自己》中班健康教案1

活動目標

1．初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。

2．學習履行一些簡單的安全行爲。

3．培養幼兒敏銳的觀察能力。

4．遵守社會行爲規則，不做“禁止”的事。

5．加強幼兒的安全意識。

活動重難點

重點：使幼兒初步懂得在日常生活中要注意保護自己的身體安全。

說明：幼兒年幼無知，缺乏安全意識，只有“動之以情，曉之以理”，纔會引起幼兒積極主動地學習自我保護方法的願望和動機，纔會真正地“導之以行”。

難點：使幼兒分辯安全行爲與危險動作，學習日常生活中的一些基本的安全行爲和保護自己的方法。

說明：由於幼兒生活經驗貧乏，很難預見自己各種行爲的後果，也不會分辯安全行爲與危險動作，以致於在學習中感到困難。因此，應將分辯安全行爲與危險動作，以及學習保護自己的方法視作難點。

中班幼兒仍然保留着直覺行爲性思維的特點，對自己行爲的計劃性、預見性較差。因此，生活中的安全事故時有發生。據此對幼兒進行自我安全保護方面的教育是十分必要的。

活動過程

1．引導幼兒感知討論

建議教師利用區角活動、園內觀察活動、視聽活動等環節，引導幼兒感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。

例一：在語言區角內，增設《橡皮膏朋朋》圖書若干冊和錄音帶，供幼兒閱讀、傾聽。並適時設問，引導幼兒討論。如：朋朋的鼻子怎麼會又紅又腫呢？它的頭上爲什麼經要貼橡皮膏了？朋朋應該怎樣做就不會變成橡皮膏朋朋了呢？（新故事在《生活》教第90頁）

例二：帶領幼兒觀察他班幼兒的體育鍛煉，讓幼兒找找哪些是安全行爲，哪些是危險動作（老師作好記錄）。並及時組織幼兒討論：“做這些危險動作容易造成怎樣的傷害？”“如果是你在玩，該怎麼做？”等

2．幼兒集體或分組操作實踐，教師因人而異地進行指導。

《保護自己》中班健康教案2

目的要求：

1、懂得食物對身體健康的的重要作用，樣成不挑食的好習慣。

2、初步瞭解常見疾病防治、避開危險的初淺知識和方法。

3、有初步的自我保護意識。

準備：圖片、安全標誌。

內容與指導：

1、教師帶領幼兒參觀廚房。

教師引導幼兒參觀廚房的工作人員洗菜、切菜等過程，感受工作人員爲了讓小朋友吃飽，吃好每天付出的辛勤勞動。

2．建議廚房人員製作各種多種圖案的的包點，引起引起幼兒食慾。

教師小結：小朋友平時要多注意飲食，不能亂吃東西。不然就會生病。

3、教師可製作有些安全標誌，貼在相應的地方，提醒幼兒躲開危險的知識。

4、配合家長，教育幼兒不要帶小珠子、小夾子等不安全的物品到幼兒園。戶外活動時，及時提醒幼兒不玩危險的遊戲，不做危險的動作。初步學會保護自己。

5、教師留心觀察，可根據幼兒生活中出現的一些疾病、危險時間等生成教育活動。

6、組織幼兒討論：假如與父母或老師一起外出時走失了該怎麼辦？

教師引導幼兒應該學會求助或自助，如打家庭電話（必須記住家庭電話號碼，懂得打電話的方法、步驟）應向警察叔叔求助（必須懂得家庭地址或幼兒園地址）等等。不應該隨便跟陌生人走。

7、活動結束。

《保護自己》中班健康教案3

一、活動目標

1、萌發幼兒探索動物自我保護方法的興趣。

2、瞭解昆蟲自我保護的方法。

3、瞭解自我保護常用的方法，增強幼兒的自我保護意識。

二、活動準備

1、課件《保護自己》

2、動物自我保護方法圖片

3、昆蟲自我保護方法圖片

三、活動過程

1、小鳥最喜歡吃的就是昆蟲啦，小鳥飛得很高很快，一下子就會抓住在天空中飛的小蟲子、小昆蟲。

2、可是昆蟲們爲了不被小鳥吃，就想辦法把自己藏起來，這樣小鳥就看不到昆蟲了，就不會被吃了。

教師：你們想不想看這些昆蟲是怎麼把自己藏起來的呢？

2、教師播放課件，帶有而一起了解昆蟲自我保護的'方法。

（1）枯葉蝶的樣子就像是一片落葉，和周圍的樹葉顏色一樣，因此小鳥不知道枯葉蝶躲在了哪裏。

（2）竹節蟲的身體又瘦又長，綠色的身體藏在綠色的樹葉和草叢裏，所以小鳥也找不到它。

（3）金龜子就是七星瓢蟲，它可以利用假死來騙小鳥，小鳥就不會吃掉它。

（4）毛毛蟲鮮豔的身上長着毒毛，讓小鳥不敢靠近它們。

3、昆蟲在遇到危險的時候，都會有很好的辦法來保護自己，那小朋友們遇到下面的危險你會怎麼做呢？

（1）教師帶領幼兒瞭解基本的自我保護常識。

（2）當有陌生人來敲門你該怎麼做？

（3）路上遇到陌生人給你糖吃你該怎麼辦？

（4）在大街上、超市裏和爸爸媽媽走丟了怎麼辦？

4、教師小結自我保護的方法。

陌生來敲門的時候，不能擅自去開門，讓爸爸媽媽或者大人開門，一個人在家時，任何人敲門都不要開門！在路上遇到陌生人給糖吃，千萬不要停下腳步，更不要接過糖果，不能隨便就和陌生人走了，那些都是壞人！在大街上或者超市和爸爸媽媽走丟了應該站在原地等候或者找保安叔叔、超市人員求助！

四、活動延伸

1、教師可以請家長協助教育，在家是也給孩子做安全教育，安全教育課是孩子成長不能或缺的。

2、也可以在環境人物的幫助下扮演陌生人、接觸自己的孩子，看看孩子的反應，加強幼兒的安全意識和自我保護方法。

五、活動總結

家園同步是教育的關鍵，請家長協助教師做好安全教育，尤其在針對防拐騙方面要多下功夫。家長和教師都應該對幼兒開展隨機教育，時刻提醒幼兒注意安全，從小培養幼兒的安全意識。

《保護自己》中班健康教案4

活動目標：

（1）知道動物都會保護自己，而且它們保護自己的方法是多種多樣的。

（2）學會按一定的標準進行分類。

（3）積極參加活動，有進一步探索動物保護自己的興趣。

（4）培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

（5）培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。

活動準備：

（1）知識準備：幼兒事先透過看書。看錄象。問成人，對動物過冬的方式有所瞭解。

（2）錄象：“動物的自我保護”；幾種動物自我保護方法的簡單圖示。

（3）動物的圖片。

活動過程：

（1）匯入課題：引導幼兒回憶已有經驗，對動物保護自己產生興趣。從故事“老虎來了”中的動物是如何對付老虎的例子，引發幼兒思考各種動物是用什麼方法保護自己的。

（2）瞭解動物保護自己的幾種常用方法，擴展幼兒已有的知識。

A、幼兒觀看錄象，初步瞭解錄象中小動物自我保護的方法。

B、再次看錄象，進行動物自我保護的方法的歸類，出示方法代表圖片和相應的動物的圖片。

討論：還有哪些動物也用同樣的方法保護自己的小結：小動物們很聰明，想了許多辦法來保護自己，有的——有的——等。它們真是能幹的小動物。

（3）遊戲：會保護自己的小動物。鞏固整理幼兒的知識經驗。幼兒選擇各種動物頭飾扮作小動物，當教師出示保護方法的圖示後，幼兒看是否所選的動物相同，然後做出相應的動作。

活動延伸：在活動中，可以繼續瞭解動物保護自己的其他方法，以及人們是如何把動物的自衛方法運用在自己的生活中的。

課件：反映青蛙。烏龜。刺猥。黃鼠狼。兔子。毛毛蟲六種動物是如何保護自己的錄象。