天鵝湖的教案範文

活動準備

課件：天鵝湖圖片，兩隻天鵝的小圖片。

水粉筆，水粉顏料，作業紙，調色盤，抹布，桌布等。

活動目標

嘗試給作品配匕合適的底色。

繼續與同伴友好合作，共同使用材料完成作品。

能根據故事情節表現天鵝的各種動態，運用遮擋、疊印等方法現豐富的畫面。

活動過程

1、出示天鵝湖的圖片，引導幼兒欣賞和交流。

（1）教師：這是什麼地力。？這裏有什麼？這些人鵝是什麼樣子的？什麼顏色的？

（2）教師：夕陽下，這些天鵝又是什麼樣子的？顏色有什麼變化？

2、與幼兒一起交流、討論創作方法。

（l）教師：天鵝湖中有許多天鵝，我們怎麼把它們表現出來？

（2）教師出示小圖，演示兩隻天鵝的重疊方法，幫助幼兒理解上下、左右、多少。

教師：這兩隻天鵝重疊在一起露處了哪些部分？擋住了哪些部分？

（3）師幼共同討論畫面背景的創作方法。

①教師：湖裏還會有什麼？ （小魚、水草）

②教師：湖水是什麼顏色的？怎樣表現湖水才能突出水面上的天鵝？ （色彩區別）可以用我們學過的什麼方法添畫湖水？

3、幼兒創作，教師巡迴指導。

（1）重點：各種姿態的天鵝。

（2）難點：湖水與天鵝顏色的搭配。

4、展示幼兒作品，鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品。

教師：你畫的天鵝在幹什麼？

要點提示

天鵝的'造型比較簡單，只要抓住天鵝長長的脖子這一特徵即可。

教師需要利用小圖片幫助幼兒學習畫面的構圖，理解天鵝之間的遮擋關係。

在爲天鵝塗色的時候，要打破幼兒對天鵝固有色彩的印象，用擬人化的語言鼓勵幼兒大膽運用多種色彩表現美麗的天鵝。

活動建議

1、日常活動

繼續引導幼兒欣賞粉印版畫作品，討論畫面構圖的方法。

2、區角活動

①科學區：觀察天鵝的外形特徵。

②美術區：用油泥塑造各種動態的天鵝。