大班優秀數學遊戲教案

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大班優秀數學遊戲教案

目標：

1、充分感知正方體的特徵，理解形與體的不同，積累相關的數學經驗。

2、發展幼兒動手操作能力，體驗遊戲和幫助別人的快樂。

準備：規定一遊戲區域，師幼共同收集大小不一的正方體紙盒若干，

遊戲一：修房子

遊戲目標：

初步感知六個面與正方體之間的關係。

活動準備：

拆開的正方體紙盒若干，漿糊、抹布。

遊戲過程：

1、教師告訴幼兒，大風把小動物的房子吹壞了，我們要幫助它們修房子。

2、幼兒兩人一組，各選一拆開的紙盒，用漿糊將紙盒還原修好，修得又快又好的幼兒爲贏家。

遊戲二：粉刷牆面

遊戲目標：

繼續感知正方體是由六個面組成的。

遊戲準備：

正方體紙盒，調好的各色水粉顏料若干，每色顏料盒內放一支毛筆。

遊戲過程：

1、教師：小動物的房子修好了，我們還要幫助它們粉刷牆面呢!

2、請幼兒在正方體紙盒的'六個面上分別刷上不同的顏色，互相說說自己刷了哪些顏色，比一比誰刷得最均勻，色彩搭配最漂亮。

注意事項：

爲防止顏料沾在手上，可提醒幼兒等紙盒的一面稍幹後再接着刷其他幾個面。

遊戲三：標號碼

遊戲目標：

繼續感知正方體是由六個組成的。

遊戲準備：

刷好顏料的正方體紙盒若干，用了幼兒寫字的空白卡片、鉛筆若干，漿糊、抹布。

遊戲過程：

1、教師：小動物們快要搬進新房子了，現在我們要給房子的每扇門上都標上號碼，請你先數數房子有幾扇門，需要幾張卡片。

2、幼兒數正方形的面，取空白卡片，寫好上6的數字後，分別貼在紙盒的六個面上。

注意事項：

用橡皮擦去卡片上的數字後，可反覆遊戲。

遊戲四：砌圍牆

遊戲目標，

感知正方體圖形的特徵。瞭解其空間關係。

遊戲準備：

正方體積木若干，“房子”若干。

遊戲過程：

1、教師：爲防止大風再把房子吹壞，我們得想辦法在房子周圍砌上圍牆。

2、幼兒用“磚”(正方形積木)在“房子”周同拼搭、堆砌成“圍牆”。

注意事項：

此遊戲可以兩個人合作，也可以進行個人或小組比賽。

遊戲五：“算成本”(數正方體)

遊戲目標：

培養空間想象力，體驗數與形的關係。

遊戲準備：

修好的“房子”、砌好的“圍牆”。

遊戲過程：

1、教師：房子、圍牆全修好了，用了多少材料呢？我們一起來算一算。

2、幼兒自選一砌好的圍牆，數一數無遮擋的與有遮擋的立體圖分別是由幾個正方體組成的。互相說一說，比一比，哪座“房子”用的“磚”少，成本低。