課文三峽語文教案
教學目標:
1.認識本課2個生字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.讀懂課文,領略三峽秋天的美景,使學生受到熱愛祖國大好河山,熱愛大自然的教育。
4、體會按時間順序描寫景物的方法。
教學重點:
透過對課文內容的理解,學習作者的.寫作方法,體會祖國山河的美麗。
教學過程:
一、揭示課題
1.板書課題,學生齊讀。
2.師生共同交流課下蒐集的關於三峽的資料,可以是文字資料,可以是照片,也可以談談自己遊覽三峽的感受。教師酌情補充。
二、檢查預習情況
1.讓學生說說自己透過預習得到的收穫。
2.作者是按什麼順序寫的',寫了一天當中三峽景物的哪些特點。
這篇課文是按照時間的順序來寫,寫了一天當中三峽景物的下列特點:
早晨: 清新而明淨 明朗
中午: 熱烈
下午: 平靜、輕緩
夜: 沉沉欲睡 驚醒
3.朗讀課文
三、深入學習
1.提出自學要求:認真閱讀課文,思考並討論;課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的?把你喜歡的句段找出來,讀一讀,加以體會。
2.學生自學,討論,教師巡視指導。
3.交流討論結果。
4..總結文章的中心思想,學習作者的.寫作方法。
四、佈置作業
1.練習有感情地朗讀課文。
2.觀看三峽風光片。
教案點評:
這是一篇寫景散文,按照時間順序記敘了一天當中三峽景物的不同特點。略讀課文仍要放手讓學生自學。匯入新課時,師生共同交流課下蒐集的關於三峽的資料,可以是文字資料,可以是照片,也可以談談自己遊覽三峽的感受。第二步,讓學生說說自己透過預習得到的收穫。深入學習階段,要求學生認真閱讀課文,思考並討論;課文是如何具體地寫三峽一天中的美景的?把你喜歡的句段找出來,讀一讀,加以體會。最後觀看三峽風光片,增強對祖國壯麗山河的熱愛和讚美之情。
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