幼兒園小班美術活動《開花的樹》教案及反思

作爲一名人民教師，就難以避免地要準備教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班美術活動《開花的樹》教案及反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1、嘗試用塗圈的方法表現開花的樹。

2、能大膽作畫，體驗繪畫活動的快樂。

3、能表現出樹幹和樹枝，並用多種顏色圈一圈、塗一塗，感受塗染作品的`色彩美。

4、能在畫面上進行添畫其他景物。

5、能用2——3種顏色在樹幹上塗一塗、圈一圈的方法表現花朵，初步感受塗染作品的色彩美。

6、體驗塗染作品的樂趣。

活動準備：

1、桃花、櫻花、李子花、迎春花ppt1、範例用的白紙一張、半成品範例一張（上面畫有樹幹）

2、油畫棒，美術本、幼兒用書。

活動過程：

1、欣賞ppt《春天的花》，引起幼兒對活動的興趣。

（1）師：春天來了，春風一吹，桃樹、梨樹、蘋果樹、各種各樣的樹，都開滿了紅的花、黃的花、藍的花、紫的花……到處都是花的世界，花的海洋，漂亮極了。

（2）幼兒欣賞ppt圖片。

（3）大小幼兒互動交流自己喜歡哪些顏色的花？爲什麼喜歡？

2、教師講解示範。

（1）出示半成品範例，讓幼兒說說這是什麼？缺少了什麼？

（2）示範如何畫花。重點示範花瓣組合的畫法（教師邊示範邊念兒歌：小小蠟筆真能幹，圈一圈、塗一塗，花瓣花瓣碰碰頭，漂亮的花兒就開放。）

3、示範強組如何畫樹幹和樹枝，重點示範樹幹與枝枝的畫法。

4、幼兒作畫，教師指導

（1）重點提醒幼兒注意花瓣的組合。（三片或者四片、五片……）

（2）提醒強組幼兒指導能力弱的弟弟妹妹畫好花。

（3）引導強組幼兒幼兒添畫上小草、及其他景物。

5、展示作品，幼兒相互欣賞，說說喜歡誰的畫、爲什麼。

活動反思：

多數幼兒在老師的引導下，能夠按要求完成作品，少部分能力弱的幼兒堅持性差，不能獨立完成作品，需要在教師的輔導下才能完成。中班部分幼兒繪畫空間掌握不太好，畫樹枝太小氣，以至於花朵畫的太少。教師要提醒幼兒注意畫面與空間的關係。小班幼兒在教師的指導下和在繪畫技能較好的大齡幼兒的影響和幫助下，能夠用多種顏色畫出花朵。