幼兒園大班社會領域教案《我愛老師》含反思
活動目標:
1、知道9月10日是教師節,瞭解教師節的來歷。
2、瞭解幼兒園各類工作人員的勞動內容和工作態度,知道他們工作的辛苦。
3、有尊敬和熱愛老師的情感。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
5、積極的'參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備:
1、帶幼兒參觀幼兒園裏各部門老師的工作,知道他們工作的辛苦。
2、幼兒用書人手一冊。
3、提供製作小禮物的材料:彩筆、彩色紙、剪刀、膠棒等。
活動過程:
1、教師胸戴大紅花進入活動室,匯入對教師節的認識。
老師今天爲什麼要戴上大紅花?爲什麼那麼高興?
你知道教師節是幾月幾日嗎?老師在幼兒園做些什麼呢?
2、帶領幼兒開啟幼兒用書,引導幼兒看圖說說:圖上有誰?老師在做什麼?老師是怎樣關心我們的?帶領幼兒閱讀畫面上的文字。
3、引導幼兒回憶參觀過的各部門教師的工作情況,鼓勵幼兒大膽表述自己的參觀見聞。
我們參觀了幼兒園的哪些部門?你看到那裏的老師在做什麼?
你還知道哪些老師,他們爲小朋友做些什麼事情?他們爲小朋友提供了哪些幫助呢?
4、引導幼兒用自己的行動來表示"怎樣愛老師"的心情。
透過討論讓幼兒按自己的願意選取材料,分小組進行小製作作爲節日的禮物送給老師。
活動反思:
設計和組織活動的第一步,是創設談話情境,引出談話話題。我在活動的開端,引導幼兒觀察畫面,感受老師的辛苦。激發幼兒的興趣,啓發幼兒對話題有關經驗積極聯想,開啟思路,做好準備。
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