中班科學:量豆子
活動目標
1.學習用杯子測量的方法來測量豆子。
2.能把實驗結果記錄到記錄表內。
3.能積極的參加到量豆子的活動中來。
活動重難點:
重點:學習用杯子測量的方法來測量豆子
難點:能把實驗結果記錄下來
活動準備:
每小組兩袋綠豆若干紙杯子
活動過程
一.講故事,引出問題
師:綠豆村的東邊住着一位王爺爺,西邊住着一位陳爺爺。有一天啊王爺爺去市場買了一袋綠豆揹回家,陳爺爺也到市場買了一袋綠豆回家。王爺爺說:“我的綠豆多!”陳爺爺說:“我的綠豆比你多”兩位爺爺決定比一比誰的綠豆多,於是,他們就坐着一粒一粒的數了起來。數了很久,才數了一點點,也沒有比出來是誰多誰少。
師:我們小朋友來幫幫這兩位爺爺吧,想想有什麼方法可以知道誰的'綠豆多呢?現在後面的桌子上都放了兩袋綠豆,袋子上面都有一和二的序號,請小朋友到自己的組裏去試試,看看你能分出來哪袋綠豆多嗎
師:你是用什麼方法的啊?
師:用眼睛看,
兩袋綠豆提手上看看哪袋重
二、分組實驗,哪個口袋的豆子多
師:現在請小朋友們都回到自己的座位上,我們來說說剛纔啊,你們都用了什麼方法來測量
幼:把豆子提手裏看看那個重
用眼睛看,
把豆子都倒在桌子上看看,哪袋的豆子多
師:小朋友們的都很棒,都有自己的方法,我們現在啊,看到桌子上面還放着,幾個白色的一次性杯子,我們想想能不能利用杯子,知道哪袋的綠豆比較多,現在就請我們的每一小組的小朋友一起去試一試吧(幼兒動手操作,教師進行指導)
師:你們這一組想得到了什麼好辦法啊?
幼:用杯子盛一點綠豆然後在,數一數杯子裏的綠豆數量
師:你們組想到什麼好方法了嗎?
幼:把杯子裝滿綠豆,看看能裝多少個杯子
師:嗯,你們的想法很棒。我們介紹給其它組的小朋友們試一試吧
師:請小朋友回到座位上,請問你們想到辦法了嗎?我剛纔看到啊,這一組的小朋友們的方法很棒。請這一組的小組長來介紹一下你們的方法
幼:把袋子裏面的綠豆裝到被子裏面,裝的滿滿一杯,看能裝幾杯(教師幫助介紹)
師:這個方法還像很好用,我們重新來試一試吧
三、填寫記錄表
師:我們小朋友都知道結果了嗎?現在我們手上呢,有一張記錄表,上面畫着兩個口袋,代表了兩袋綠豆,把一杯綠豆就用一個圓圈表示,幾杯綠豆就在口袋的下方畫上幾個圓圈,然後剩出來的綠豆,就用黑點表示。現在請每個小朋友把自己小組裏面的綠豆數量記錄下來
師:記錄好了的小朋友就請拿着記錄表回到自己的位置上做好。我們來看一看你的實驗結果是怎麼樣的。
四、集體看老師實驗,總結實驗結果
師:現在請一位小朋友帶着你的記錄表上來看看,你的實驗結果是怎麼樣的。
這位小朋友的實驗結果是,第一個袋子裏面的豆子比較多,我們現在請這位小朋友把自己組的綠豆拿上來,我們來看看,是不是這個樣的
(教師動手實驗)
師:我們這位小朋友是實驗做得很成功,我們用杯子量綠豆的方法,很快的就能幫助王爺爺和陳爺爺誰袋子裏的綠豆比較多。真是一個好辦法。
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