託班小椅子教案

託班小椅子教案篇一

教學活動目標：

1、讓幼兒知道搬椅子的正確方法及正確坐椅子的姿式！

2、如何愛護好小椅子！

教學活動準備：

1、椅子若干 、 2 小紅花 、

教學活動過程：

一、匯入——故事

————幼兒坐成3條弧線，今天有許多椅子朋友來到我們班和小朋友做遊戲，但是有一個椅子寶寶很不開心，傷心的告訴老師：我不喜歡和小班的小朋友玩，因爲小班的小朋友經常欺負我。讓我找不到家，並且讓我總是摔的滿身髒死了，最可惡的是居然還有小朋友用腳去踢我，這時候椅子媽媽說：我相信小班的寶寶以後都不會這麼做了，因爲我們老師會教寶寶怎麼樣保護我的，小朋友聽見了椅子寶寶說的話了嗎？椅子寶寶可喜歡和老師玩，因爲老師從來不欺負椅子寶寶，小朋友現在看看老師是怎麼樣和椅子寶寶做朋友的。

教師示範搬椅子和坐椅子的正確姿式

二、和椅子做好朋友

————— 請所有的小朋友去找到自己的椅子寶寶做朋友，和椅子寶寶說說悄悄話。（椅子寶寶我愛你啊！我會好好愛護你的，我坐完了會把你送回家的等）

—————請小朋友和椅子做遊戲，看誰反應快，摸摸椅子的背，對椅子大聲的說句自己最想說的話，摸摸椅子的腳等等

—————那現在請小朋友讓椅子寶寶到座子媽媽那裏去休息一會吧！觀察幼兒搬椅子的方法是否正確，能否按着老師的說法要求做。

三、 老師小結

—— 小朋友們我們的椅子寶寶都開心的笑了起來，因爲我們都做的很好，只是還有個別的椅子寶寶不是很開心，我要表揚以下這麼多小朋友，她們剛剛是怎麼樣做的，老師一一說出來再給予紅花鼓勵，爲了我們以後做的更好，椅子寶寶帶給我們一段好聽的三字兒歌，教我們做個愛護椅子的乖寶寶

—————（幼兒認真聽）

兒歌：小椅子—雙手搬—輕輕放—再坐上—人離開—椅收起—愛護它—常擦洗！

哪個寶寶能做到三字兒歌裏面，椅子寶寶就會很開心了，小朋友能不能做到啊！

——幼兒自由探討

小朋友一起來說說怎麼樣愛護椅子的，最後將椅子的三字兒歌讀一讀。

託班小椅子教案篇二

活動目標

1。學會正確的搬，擺小椅子。

2。知道愛護小椅子，輕拿輕放。

活動準備

1。笑臉和哭臉圖片、散放在教室裏的'小椅子的各種圖片。

2。幼兒正確擺放小椅子的視頻。

3。場景佈置：教室中散亂的小椅子。

活動過程

一、 開始部分

教師出示一把貼有哭臉圖片的小椅子。

師：小朋友看這把小椅子怎麼了？（哭了）他爲什麼會哭呢？這是發生了什麼事情呢？幼兒自由回答。

二，基本部分

1。教師模仿小椅子說話：我的好朋友離開時，沒把我送回家，我好傷心；我的好朋友用力推我的時候，我好疼啊；

2。展示小椅子亂擺亂放的圖片，讓幼兒更加理解小椅子哭的原因。

3。師：小椅子真可憐，你們現在知道小椅子爲什麼哭了麼？我們怎麼樣才能讓小椅子開心笑呢？幼兒自由回答。

4。播放小朋友正確擺放小椅子視頻，教師對如何擺放椅子進行總結，並強調輕拿輕放。

三、讓幼兒自己動手，正確擺放小椅子

教師再次模擬小椅子說話：我的好朋友能輕輕地把我搬起來，我好開心啊，也會把我送回家，我好開心啊。

四、結束

給小椅子貼笑臉。

師：小椅子開心了，因爲小朋友都知道如何愛護椅子了，讓我們給小椅子貼上笑臉把。