四年級語文下冊《海的女兒》教案優秀範文三篇
作爲一位傑出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的四年級語文下冊《海的女兒》教案優秀範文三篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
四年級語文下冊《海的女兒》教案優秀範文三篇1
教學目標
1.認識“港、宴”等13個生字。
2.用較快的速度朗讀課文,把打動你的地方多讀幾遍,和同學交流自己的感受。
3.理解課文內容,挖掘小人魚的內心活動,感受她的善良和對幸福生活的執着追求。
教學過程
一、激發興趣,匯入新課。
1.同學們,今天老師給大家帶來了一個動畫片段,請大家一起來欣賞一下吧。(出示動畫片段)
2.你知道這裏的主人公叫什麼嗎?她是誰筆下塑造的人物?
學生分享蒐集到的有關安徒生的資料。
安徒生(1805—1875),丹麥著名童話作家。生於鞋匠家庭,童年生活貧苦,沒有受過正規教育,一生主要靠稿費維持生活。安徒生的作品想象豐富,情節生動,語言樸素。他的很多童話作品揭露了社會的黑暗和金錢支配一切的罪惡,同情下層人民的苦難。代表作品有《醜小鴨》《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。
3.今天,就讓我們一起走進安徒生的作品《海的女兒》,看看作者是如何寫出這樣生動形象、美麗動人的故事的。
4.請同學們齊讀課題。(板書課題)
二、自主學習,成果展示。
1.提出讀書要求:用較快的速度讀課文,勾畫出不認識的字,查閱字典讀一讀。
2.指名讀生字新詞。
着重指導:“晨曦”的意思。“旗幟”中“幟”的讀音。“睫毛”中“睫”的寫法。
教師根據學生的認讀情況進行讀寫上的再強調。
教師出示生字、新詞,全班齊讀,讀中鞏固掌握。
港口 皇家 睫毛 喜訊 挽手 神聖 儀式 旗幟 墊子 永恆
舵手 晨曦
三、初讀課文,整體感知。
學生默讀課文,在相關的段落旁可以做適當的標註。
1.課文講了一件什麼事,你能用簡短的語言講述嗎?注意把故事講清楚、生動。
指導學生按事情的起因、經過、結果的順序來概括文章大意。
小人魚心愛的王子即將舉行婚禮,但新娘卻不是她。小人魚在王子舉行婚禮後的第一個早晨,就會化爲泡沫而死去。此刻,人魚姐姐們用她們美麗的長髮換來女巫的剪刀並告訴小人魚,只要用刀刺進王子的心臟,她就可以恢復人魚原形,再活三百年。小人魚卻選擇把刀拋到海里,自己化成了泡沫。她把所有的美好和幸福都留給了王子和他的新娘。
2.小人魚爲什麼最終會化爲泡沫?
她不忍心刺死王子來換取自己的生命,爲了成全王子,她選擇放棄生的機會,自己最終化爲泡沫。這也體現了小人魚善良、勇敢的品質。
3.引導學生抓住關鍵詞句,體會小人魚矛盾而複雜的內心活動,感受小人魚的善良、勇敢。
(1)她覺得自己的心在破碎。她知道,王子舉行婚禮後的第一個早晨,她就會死去,變成海上的泡沫。(抓住關鍵詞“心在破碎”,理解小人魚傷心、難過和委屈的心情。)
(2)爲了他,她離開了自己的族人和家庭,交出了她美妙的聲音;爲了他,每天忍受着沒有止境的苦痛,他卻一點兒也不知道。(爲了王子,她承受着離家之痛,被巫婆拿走了美妙的聲音,身體還要每天承受着痛苦。)
(3)小人魚拿着刀的手在發抖,但是,她馬上將那把鋒利的刀遠遠地拋到海里。(“小人魚拿着刀的手在發抖”,這一細節描寫刻畫出小人魚複雜而矛盾的心理。在這生命抉擇的時刻,小人魚選擇了善良,選擇了成全別人,自己則化成了泡沫。)
(4)她再一次深情地朝王子望了一眼,然後縱身跳到海里。(“深情地朝王子望了一眼”,這是小人魚在向自己深愛的人告別。)
4.讀了這個故事,你有什麼感受?你想對小人魚說些什麼?(學生暢談感受)
四、回顧總結,習得方法。
透過這篇文章總結童話的寫法,感受童話的奇妙。(故事情節奇幻、豐富的想象力、小故事大道理。)
五、佈置作業,鞏固提升。
1.發揮想象力,按自己的想法創編故事。(注意結合童話的特點,故事情節要符合邏輯。)
2.這篇課文節選自《海的女兒》的結尾部分,感興趣的同學可以讀讀這篇童話,與同學交流讀書體會。
板書設計
海的女兒
善良 勇敢
泡沫
1.對於篇幅較長的文章,要引導學生快速默讀課文。在把握文章主要內容的基礎上,引導學生透過抓住關鍵語句,深入分析人物品質,學會有理有據地表達自己的觀點。
2.童話故事作爲一類題材,最重要的就是引導學生感受文字中的寫法,並嘗試運用到自己編寫的童話故事中。
3.選取童話片段來引導學生閱讀一本書甚至一類書,能夠快速激發學生的閱讀興趣,拓展閱讀量。
四年級語文下冊《海的女兒》教案優秀範文三篇2
一、教學目標
1.帶領學生走進安徒生的童話故事,透過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩增強學生朗讀童話的愛好。
2.感悟安徒生及其作品中呈現的對真、善、美不懈追求的精神。
3.透過閱讀方法的指導,幫助學生養成良好的課外閱讀習慣。
二、教學重難點
1.教學重點:對學生進行閱讀方法的指導,幫助學生養成良好的課外閱讀習慣。
2.教學難點:指導學生閱讀的方法。
三、教學步驟
第一課時
(一)談話激趣,導進主題
1.很興奮我們又在一起讀書了,經常讀書會使我們增長知識,陶冶情操。讀書會讓我們變得更美麗,更聰慧。今天,讓我們繼續在書的海洋裏暢遊,一起走進有趣的《安徒生童話》王國吧。
2.今天老師給大家帶來的故事是《海的女兒》,聽到這個題目,你最想知道些什麼?生質疑。
海的女兒是誰?(想了解故事的主人公,她是一位怎樣的人。板:品評人物)
發生了一件什麼事情?結果怎麼樣?(想了解故事的主要內容。板:讀懂內容)
師:學而不思則罔,老師補充一點,學了一篇故事,我們還要想一想,我們從這個故事中學了什麼道理,讓我們在故事中變得更美好、更善良、更純真。(板:理解道理)
帶着這些問題,大家先來一睹爲快!播放視頻。
(二)根據提示 自主閱讀
師:好書不厭百回讀,熟讀精思子自知。大家拿起手中的`閱讀材料,盡情地朗讀吧!
要求:1.標出自然段序號,段尾標註共幾句話。
2.讀準字音,讀通句子。
3.邊讀邊思考:
①這個故事主要講( )。
②我最喜歡這個故事中的( ),由於( );
或我最討厭這個故事中的( ),由於( )。
③我讀了這個童話故事,知道了( )。
同桌合作交流分享
第二課時
交流分享 深化感悟
師:故事講了什麼?你能概括一下嗎?
師:會不會有一些情節像經典鏡頭一樣在腦中浮現?拿起材料,大聲把你喜歡的鏡頭講一講。
小組討論:
(1)如果你是小人魚你會告訴王子是你救了他嗎?
(2)小人魚爲什麼最後沒有聽從姐姐們的話殺了王子?
(3)小美人魚爲了使心愛的王子能獲得幸福,自己甘願化爲泡沫,你認爲她這樣做值得嗎?
(4)你喜歡這個結局嗎?小人魚最後變成了泡沫……小人魚會想些什麼,做些什麼呢?讀了故事,你想對主人公說什麼?
(四)走近童話 走近作者
師: 這是一個美麗動人的故事,善良的小人魚爲了別人的幸福,寧可犧牲自己的生命。她美好的心靈打動着每一個讀者。你們知道創作出這樣優美的童話的作者是誰嗎?——安徒生
你瞭解安徒生嗎?
安徒生是丹麥19世紀著名童話作家,世界文學童話創始人。
他的靈魂翱翔了200多年,他的文字溫暖了數代人的心,臺灣著名作家張曉風曾經說過這樣一段話:(出示)
假如有人5歲了,還沒有傾聽過安徒生,那麼他的童年少了一段溫馨;假如有人15歲了,還沒有閱讀過安徒生,那麼他的少年少了一道銀燦;假如有人25歲了,還沒有細味過安徒生,那麼他的青年少了一片輝碧;假如有人35歲了,還沒有了解過安徒生,那麼他的壯年少了一種豐饒;假如有人45歲了,還沒有思考過安徒生,那麼他的中年少了一點沉鬱;假如有人55歲了,還沒有溫習過安徒生,那麼他的晚年少了一份悠遠。
《安徒生童話》有很多種版本,有注音版、少年兒童版、完整版等。大家可以先看注音版的,哪裏有更多的故事等你讀呢!《賣火柴的小女孩》《醜小鴨》《拇指姑娘》《豌豆上的公主》……大家快去找來讀吧!最好能邊讀邊想,把故事記下來,咱們來一個講故事比賽!(板:記憶故事)
板書設計:
海的女兒
閱讀方法:1讀懂內容
2.品評人物
3.理解道理。
4.記憶故事。
四年級語文下冊《海的女兒》教案優秀範文三篇3
目標:知識:正確、流利、有感情的朗讀課文,認識1個生字,主動積累課文中的好詞佳句。
能力:理解課文內容
情感:激勵學生從小爲人大度,常抱有處處爲別人着想的思想。
重、難點:體會小人魚寧可犧牲自己也不殺王子的品質。
教法:讀中感悟
教具:蒐集安徒生童話書籍
流程:
一、讀題質疑,匯入新課,彙報資料。
二、初步感知、瞭解大意。
三、自主閱讀,體會。
1.讀課文介紹小人魚在追求幸福的過程中,承受了那些痛苦?
2.最後她 成功了嗎?
3.這個故事的結局讓你感悟到了什麼?
四、積累內化:
-
中班重陽節社會活動教案(精選5篇)
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的中班重陽節社會活動教案(精選5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。中班重陽節社會活動教...
-
公開課幼兒園教案模板(通用6篇)
作爲一位優秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編爲大家收集的公開課幼兒園教案模板,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。公開課幼兒園教案篇1活動目標:1、回憶和模仿春節人...
-
有關小學美術教案模板合集10篇
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的小學美術教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。小學美術教案篇1教學目的:使學生學會變廢爲寶,養成平凡中求神奇的思維活動,...
-
大班數學教案認識單雙數教案
作爲一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的大班數學教案認識單雙數教案,僅供參考,大家一起來看看吧。數學活動:單雙數活動目標:1、透過觀看ppt課件、圈畫、...