幼兒園中班美術教案之圓圓魔術樂
活動目標:
1、在自主畫圓的基礎上,學習添畫各種各樣的圓形事物。
2、遷移已有經驗,藉助範畫擴展想象,創造出各種有趣的'圓形事物。
3、樂意參與美術創作活動,體驗創作帶來的快樂。
活動準備:
1、教具:音樂《洋娃娃和小熊跳舞》,範畫一張,紅、黑畫筆各一支,作畫紙一張。
2、經驗:幼兒課前已熟悉音樂《洋娃娃和小熊跳舞》,課前已認識過一些圓形的東西。
3、學具:作畫紙、勾線筆、水彩筆每人一份。
4、場景佈置:一塊大黑板上貼“圓圓魔術樂園”,四周貼有各種圓形物體的圖片。
重點和難點:
1、重點:指導幼兒能自主地畫一個圓至幾個組合圓。
2、難點:引導幼兒發揮想象,根據圓的外型添畫不同的作品。
活動過程:
一、匯入活動,激發興趣。
1、師生共同表演音樂遊戲《洋娃娃和小熊跳舞》。
導語:手拉手跳個大圓圓舞,一個圓圓來跳舞,兩個圓圓來跳舞……(圓圓休息了,圓圓回家了)。
二、自由組合畫圓。
1、教師示範畫圓。
(1)導語:圓圓還想到畫紙上來跳舞呢!
(2)教師:示範畫各種大小不同,組合不同的圓 。
導語:一個大圓圓來跳舞了,兩個圓圓手拉手來跳舞了,一個大圓圓抱着一個小圓圓來跳舞了,一個大圓圓揹着兩個小圓圓出來跳舞……。還有哪裏可請圓圓來跳舞嗎?(請2—3位幼兒範畫並說說我請的圓圓是怎樣出來跳舞的。)
2、交待要求、幼兒操作畫圓、教師巡迴提示。
(1)兒歌提示:一個大圓圓出來跳舞了……。
(2)鼓勵幼兒畫大小不同、組合不同的圓。
(3)提示幼兒儘量把作業紙畫滿。
三、想象、添畫。
1、示範添畫。
(1)出示水彩筆,示範添畫太陽。導語:(水彩筆)魔術棒說:“變變變,圓圓變成大太陽”。提問:“圓圓怎麼變成大太陽啦?”(畫上太陽的光就行了)
(2)用同上的方法,逐一示範添畫小雞、金魚、花朵。
2、欣賞範畫,擴展想象範圍。
(出示範畫)導語:變變變,圓圓又變成了什麼?請你仔細的看一看,再與好朋友輕輕地說一說。
3、幼兒進行想象添畫,教師巡迴。
(1)交代要求:請幼兒當魔術師,先看看圓圓像什麼,然後再進行添畫。
(2)教師巡迴指導,傾聽幼兒講述。
(3)鼓勵能力強的幼兒多畫一些圓圓進行組合、想象、添畫。
(4)用語言提示、啓發能力差的幼兒想象、添畫。
四、欣賞幼兒作品,豐富幼兒經驗。
展示幼兒的作品,佈置成“圓圓魔術樂園”。引導幼兒說說:圓圓變成了XXX,說的越多越好。
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