小班教案 | 小班語言教案：貪吃蟲

在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的小班教案 | 小班語言教案：貪吃蟲，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、學習兒歌、大膽表述、學會“吃完…吃…”的句式。

2、激發幼兒的學習興趣，樂於參加操作活動，並體驗創編的`樂趣。

活動過程：

一、出示教具毛毛蟲，引起幼兒興趣。

師：“哇，寶寶，今天老師帶來了誰？這條毛毛蟲，平時最貪吃了，大家都叫他貪吃蟲。我們跟他打個招呼吧。”

二、透過提問，理解兒歌內容。

師：“貪吃蟲肚子餓了，它會找什麼東西來吃呢？（幼兒自由想像，大膽表述）

師：到底吃了什麼東西呢？出示蘋果。吃完蘋果，貪吃蟲肚子還是餓呢，它還想吃什麼呢？（出示香蕉）吃完了香蕉，貪吃蟲肚子飽了嗎？（沒飽）它又吃什麼呢？寶寶請看！（出示西瓜）貪吃蟲的肚子到底飽了沒有？又吃了什麼？（桃子）（師及時將這些水果粘貼於貪吃蟲身上）

三、學習兒歌。

1、教師示範朗誦。

師：“貪吃蟲吃得好飽好開心哦！老師把它編成了一首好聽的兒歌，請寶寶仔細聽》。”《貪吃蟲》———我是一條貪吃蟲，吃完蘋果吃香蕉，吃完香蕉吃西瓜，吃完西瓜吃桃子，肚子吃的好飽呀。

2、（好聽嗎？）師幼一起看教具朗誦。

3、現在老師把水果順序換一下，考考寶寶會不會讀出來。（水果順序交換後，朗誦兩遍）

四、嘗試小組合作操作，創編兒歌。

提供操作材料，請幼兒人手一個食物，貼於毛毛蟲身上，合作創編兒歌朗誦。

師：貪吃蟲已經吃的很飽了，還帶來了好朋友，他們已經爬到桌子上去了。請每個寶寶選好一個食物，貼到貪吃蟲身上去，然後大家一起試着講一講、念一念。