小老鼠美術教案
作爲一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編爲大家整理的小老鼠美術教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、在拼貼過程中享受創造的樂趣。
2、能用蛋形拼出老鼠的不同動態,並進行簡單的添畫。
3、根據色彩進行大膽合理的想象。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動重難點:
活動重點:透過操作創作老鼠的不同動態。
活動難點:老鼠耳朵的部位和頭部動作的對應。
活動準備:
1、物質準備:紙、筆、操作卡片、雙面膠、教師示範用大卡片。
2、經驗準備:看過有關老鼠的動畫片,對老鼠的動態已有一定的瞭解。
活動過程:
一、初步認識老鼠的.外形特徵。
師:今天我要用這兩個蛋形來變個魔術,瞧,大蛋和小蛋是一對好朋友,總喜歡在一起。小蛋在前引路需要眼睛,小頭畫上小鼻子,大頭畫上大耳朵;再畫兩根長鬍子;大蛋畫上四條腿和一條細細長長的小尾巴,小老鼠就變好了!
(教師邊講述邊演示圖片,並添畫上老鼠的四肢和尾巴。)
二、感知老鼠的各種動態。
1、透過變化老鼠頭部方向,感知鼻子和耳朵的正確位置。
2、遊戲“小貓抓老鼠”,豐富老鼠更多的動態。幼兒在遊戲中變化老鼠造型,教師即時用圖片擺出相應造型。
三、幼兒作畫,教師巡迴指導
要求:
1、擺弄卡片變出老鼠造型,粘貼後並添畫五官、四肢和尾巴。
2、鼓勵幼兒大膽作畫,畫出老鼠的不同動態。
3、畫好之後,說說你畫的老鼠在幹什麼?
四、評價
1、動態評價:在幼兒作畫的時候,教師及時引導、評價。
2、將作品張貼在展示板上,請個別幼兒講述:“你畫的老鼠在幹什麼?”
活動反思:
本次活動體現了幼兒在玩中學、學中玩的教學理念,使學習美術成爲一種樂趣。幼兒能積極參與整個活動,在整個活動中我都是強調以幼兒自主參與活動爲中心,寓教於樂,培養了幼兒的興趣,充分發展了幼兒的理解智力和接受智力。
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