二年級數學《回收廢電池》教案

一、教學內容：P52~P53

二、教學目標：

1、引導學生探索和掌握三位數加法（不進位）的計算方法並能正確計算。

2、引導學生能結合具體的情況進行估算，判斷計算結果的對錯，逐漸養成驗算習慣。

3、結合具體的情境，發展學生提出問題和解決問題的能力，在解決問題中滲透環保教育。

三、教具、學具準備：

課件、計數器

四、教學過程：

（一）複習

1、口算：

（1）教師出示口算卡

（2）學生開火車的形式進行。

2、說一說

課件顯題

3、看計數器填數

（二）探索新知

1、提出情境匯入，提出問題

（1）環保教育

（2）提出數學問題

A、你從圖中的.統計表中得到什麼資訊？

B、你能根據資訊提出什麼問題？

2、探索算法，解決問題

（1）列出算式

（2）展示算法多樣化

3、練習：

課件演示，下面算式正確嗎？錯的請改正。

12576431

323+106+213

488X862X844X

（三）鞏固練習

1、完成課本P52試一試練習題

2、用豎式計算

430+57125+37136+51175-27

（四）小結

個位要和個位對齊，十位與十位對齊，百位與百位對齊。

（五）探索新知（二）

1、課本顯出P53回收廢電池圖

2、探索算法，解決問題

3、你認爲這節課與剛剛所學內容有什麼不同？

4、三位數（進位加）應注意什麼？

小組討論，指名學生答：

哪一位相加滿10就向前進“1”

5、練習（下列題正確嗎？不對的請改正）

556425316

+307+29+214

853715530

（六）鞏固練習

1、完成P53試一試練習題

（1）全班練習後指名板書

（2）發現問題，及時訂正

2、奪紅旗

125+→□+64→□+111→□+45→□+66→□

學生獨立嘗試做，集體訂正

（七）全課總結

（八）作業