小學體育《韻律操》教案範文

作爲一名教學工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的小學體育《韻律操》教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、教材設計

本節課的主題是自編操即韻律操，目的增強學生體質，發展學生的身體素質。課的開始，創設情境(配有音樂)學生在老師的帶領下進入生態園模仿動物行走，以達到熱身的效果，使學生在輕鬆愉快的氣氛下迅速地進入角色，從而能更好地投入到課堂的學習中來。透過本節課的學習，使學生熟練掌握動作技術。最後，透過遊戲培養學生團結合作，勇敢面對困難和戰勝困難的精神，從而增強學生的意志力和不畏艱難的精神和競爭意識。

二、教學目標

1、認知目標：透過本節課讓學生認識自編操，並體驗自編操。

2、技能目標：透過本節課的內容發展學生的協調性，靈敏性。

3、情感目標：透過本節課的內容，培養學生團結合作下，不畏艱難的精神並增強其競爭意識。

三、學情分析：

教學對象是三年級學生，該班有40名學生，其基本理解動作要領，具有一定的'基本知識和技術，其身體狀態良好，但仍需要教師的協助才能完成學習。

四、教法指導：

本課以《體育與健康》課程標準爲依據，從學生的身心特點及發展需要出發，爲增強學生體質。促進健康爲目的，以創新情境的形式來激發學生參加體育鍛煉的興趣，促進學生的身體素質的發展。

五、教學器材與場地：

籃球場、一臺音響、呼啦圈4個、體操8個、皮筋2根、竹竿4根、正方體4個、氣球若干。

六、教學過程：

開始部分：

課堂常規：1、集合、整隊

2、檢查人物及服裝

3、宣佈本節課內容並提出要求

4、安排見習生

組織形式：成四路縱隊集合

要求：學生“快，靜，齊”。聽指揮，精神飽滿。注意力集中。

準備部分：

熱身運動：模仿動物走

組織形式：教師領做，圍成一個圓圈(音樂伴奏)。

要求：學生積極參與，動作形象。同學間距離恰當，注意安全，身體進入準備狀態，情緒狀態佳，注意力集中。

基本部分：

一、自編操：

(一)教師示範教學

1、學生列隊練習。

2、教師邊講解邊示範，教師動作語言形象，以啓發學生模仿並練習。

3、教師巡視。

4、教師糾正錯誤動作。

(二)練習

1、分組練習：

一組和兒組，三組和四組)兩兩面對站立進行練習，互相指導並糾正，教師巡視。

2、自練：學生原地練習，教師巡迴指導，並反饋資訊教師鼓勵學生。

3、集體練習：教師進行集中指導，並提出注意事項。

二、遊戲：越過障礙

方法：學生分成四組，成四路縱隊站立，並面對起跑線。教師示範遊戲過程。教師發出“預備”口令後，每組的第一名隊員分別走到起跑線上，教師發出“開始”口令時，各組隊員開始起跑，越過障礙。當本隊前一名隊員原路返回時擊掌(擊一下隊員的手掌)，下一隊員繼續越過障礙，一次類推，先進行完得一組爲獲勝組。

要求：學生按規則進行。

結束部分：

1、放鬆操(配樂)

2、小結本次課的情況，鼓勵學生

3、師生再見

4、收拾器材