大班不挑食健康教案

在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的大班不挑食健康教案，歡迎閱讀與收藏。

大班不挑食健康教案1

活動設計背景

因本班幼兒出現挑食偏食以及有模仿挑食的現象；爲了讓孩子們認識和了解挑食、偏食是一種不好的習慣，所以設計了本次活動 幫助孩子們克服這些不良習慣。

活動目標

1、初步瞭解食物與健康的關係。

2、養成良好的飲食習慣，做到不挑食、不偏食。

3、知道人體需要各種不同的營養。

4、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。

5、初步瞭解健康的小常識。

教學重點、難點

結合本班幼兒的不良飲食習慣，引出活動的內容，知道挑食的危害。

活動準備

小狗和狗媽媽（大狗）的手偶。

活動過程

一、請幼兒欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。

1、教師帶上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發現挑食對自己的身體有危害。

2、提問：小灰狗有一個不好的習慣是什麼？爲什麼被大風吹跑了？

引導幼兒瞭解，因爲挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點被風吹跑。

二、教師根據故事內容引導幼兒討論。

1、小朋友有沒有像小灰狗這樣挑食的？

2、我們因該對小灰狗說什麼？爲小灰狗做些什麼？

小結：小朋友現在正是長身體的時候，身體需要各種營養。如果挑食，就會使小朋友的身體缺少營養，最後像小灰狗一樣，長不高、長不大，全身沒有力氣。

三、說一說、想一想

1、結合班上的普遍挑食情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒瞭解這些食物的營養價值。

提問：知道這些食物的名稱嗎？哪些是你吃過的'？那些是最喜歡吃的？

2、提問：這些食物對小朋友都有哪些營養價值？

幼兒自由結伴說一說自己知道的食物營養價值。

教師小結各種食物的營養價值：牛奶補充鈣，讓小朋友長得高而壯；肉補充熱量，讓小朋友更有勁；蔬菜補充各種維生素，，讓小朋友面板好……

四、幼兒分小組繪畫，把愛吃的食物畫出來。

1、請小朋友拿出自己畫的食物，說一說爲什麼愛吃這種食物。

2、請小朋友說一說聽了故事《好寶寶不挑食》後，今後打算怎麼辦呢？

教師小結：小朋友爲了使自己的身體健康，應該多吃各種有營養得食物保證身體得到充足的營養。

教學反思

本次教學活動孩子們的學習積極性高，教師在介紹各種食物時沒有做到既詳細又明瞭好記。如果繼續延伸這一活動會將認識食物的環節在設計的緊湊詳細些。

大班不挑食健康教案2

活動背景：

我班還有個別孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。因此我設計了這次活動，目的是讓孩子們養成不挑食的好習慣。

活動目標：

1、知道人體需要各種不同的營養。

2、透過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，纔有利於身體健康和生長髮育。

3、養成不挑食的好習慣。

活動準備：

三隻小熊的圖片。

活動過程：

1、教師出示三隻小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三隻小熊一樣嗎？什麼地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們爲什麼會有的胖，有的瘦嗎？

2、教師操作圖片講述故事。

3、組織幼兒討論。

白熊爲什麼會那麼胖？（因爲它不吃蔬菜，只吃肉。）

黃熊爲什麼會那麼瘦？（因爲它只吃蔬菜，不吃肉。）

爲什麼大家都誇棕熊漂亮呢？（因爲它不挑食，身體不胖不瘦。）

你願意做哪隻小熊呢？爲什麼？

怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？

活動反思：

大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。

結合三隻小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利於寶寶們直觀的瞭解胖和瘦，同時對於挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。