中班語言教案及教學反思《鼴鼠的皮鞋車》

身爲一位優秀的老師，教學是我們的工作之一，透過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的中班語言教案及教學反思《鼴鼠的.皮鞋車》，歡迎大家分享。

活動目標：

1、幫助幼兒理解故事內容。

2、發展幼兒的想象能力、表達能力和操作能力。

3、透過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

活動準備：

故事圖片。紙、膠水、色彩筆等操作材料。

活動過程：

一、匯入

1、出示破皮鞋的圖片。“這是什麼呀?”

2、出示小兔、松鼠、鼴鼠的圖片。引導幼兒討論“小兔、松鼠、鼴鼠看見這隻破皮鞋會說什麼呢?”

二、欣賞故事

1、欣賞故事的第一部分。“我們來聽聽它們是什麼說的吧”。

2、幼兒猜想：鼴鼠會怎麼打扮破皮鞋呢?

3、欣賞故事的第二部分。印證幼兒的猜想。請幼兒說說，小鼴鼠是怎麼打扮破皮鞋的。

4、幼兒猜想：鼴鼠送小兔去上學，小兔會怎麼說?鼴鼠給小松鼠送松果，小松鼠會怎麼說。

5、欣賞故事第三部分。

6、完整欣賞故事。

一邊欣賞故事一邊思考：這是一隻怎麼樣的小鼴鼠?

三、幼兒創作。

1、教師：“如果你也遇見了這樣一隻破皮鞋，你會把它打扮成什麼呢?“

2、幼兒利用教師提供的材料操作或者繪畫。

3、教師瞭解每一個孩子的創作想法。

四、展示幼兒的作品，請幼兒向大家介紹自己的創意。

活動反思：

幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的，應爲幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵和支援幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說並能得到積極迴應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。