《世界何時鑄劍爲犁》(人教版八年級必修) 教案教學設計

                        世 界 何 時 鑄 劍 爲 犁

活動目標：

1、開闊文化視野，積累有關戰爭的歷史知識和文學知識。 

2、培養學生蒐集處理資料資訊的能力和口頭表達能力。 

3、提高對戰爭的認識，培養熱愛和平的情感和社會責任感。

活動過程：

一、激情匯入

     戰爭給人民帶來了無窮的苦難，我們反對戰爭，呼喚和平。可是在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲，遠遠多於鞭炮聲和禮炮聲。就在剛剛過去的20世紀，全世界發生的大小戰爭總共不下400次!在兩次世界大戰中，人類更是付出了慘重的代價。在中國，九一八的炮聲、七七盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬死難同胞的呼告聲，時時使我們警醒。21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰爭離我們並不遙遠。世界，何時才能鑄劍爲犁，和平永駐?下面，讓我們一起來共同探討：世界何時鑄劍爲犁。

二、講英雄故事

      在語文課上或課外閱讀中，你一定讀過不少英雄故事，知道很多革命家不怕犧牲，智鬥敵人的軼聞趣事吧。現在，請同學們以小組爲單位，把你搜集整理的探險故事向同學們說一說，看誰講得最生動有趣。

（英雄故事講述要求：1、故事真實、連貫，2、內容集中、鮮明，3、普通話標準，流利。）

   英雄故事：

☆董存瑞捨身炸碉堡。 

☆黃繼光堵槍眼。 

☆劉胡蘭寧死不屈。 

☆狼牙山五壯士，面對敵人，毫不畏懼，英勇獻身。

（也可自行選擇英雄故事）

     小結：雖然這些英雄爲了革命事業、爲了人民的幸福，獻出了他們寶貴的生命，但人民不會忘記他們。今天我們重溫英雄的故事，緬懷先烈，就是爲了讓大家知道今天幸福生活的來之不易，更好的珍惜生活，珍惜生命。

三、吟誦古今描寫戰爭的詩詞

      同學們，伴隨着戰爭，產生了豐富的戰爭文化。下面讓我們進入吟誦古今描寫戰爭的詩詞以及關於戰爭的成語的環節，看誰說得多，說得好。透過活動，儘可能地豐富我們的文化積累。下面我們先來說有關戰爭的古今詩詞，透過詩詞的吟誦，讓我們更好地體會詩歌的獨特魅力，領略戰爭的悲慘和戰士的戰地感受。

  ☆青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》） 

  ☆醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子爲陳同甫賦壯詞以寄之》） 

  ☆紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開眼。（毛澤東《七律長征》） 

  ☆假使我們不去打仗，敵人用刺刀，殺死了我們，還要用手指着我們骨頭說：“看，這是奴隸！”（田間《假使我們不去打仗》）

四、比一比誰說得多

1、關於戰爭的成語。

一夫當關，萬夫莫開、草木皆兵、馬革裹屍、赤膊上陣、烏合之衆、打草驚蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇無謀、全民皆兵、聲東擊西、攻其不備，出其不意、堅壁清野、揭竿而起

2、關於戰爭的名言。

☆是故百戰百勝，非善之善者也；不戰而屈人之兵，善之善者也。(春秋孫武) 

☆得道者多助，失道者寡助。(戰國孟子) 

☆天時不如地利，地利不如人和。(戰國孟子) 

☆用兵之道，攻心爲上，攻城爲下；心戰爲上，兵戰爲下。(三國諸葛亮) 

☆勝負兵家之常，善用兵者能因敗爲成。(晉張方) 

☆惟有死者方可看到戰爭結束。(希臘柏拉圖) 

☆正義沒有武力是無能；武力沒有正義是暴政。(法國巴斯卡) 

☆兵民是勝利之本。(毛澤東) 

☆敵進我退，敵退我追，敵駐我擾，敵疲我打。(毛澤東)

五、討論

1、你認爲將來的世界是否會有永久的和平？怎樣才能實現真正的和平？

――和平是不可能的,只要利益沒有平均,而利益是不會平均的,因爲大自然給我們的東西本來就不平均,而且,人們心理對權利的渴望,對物資的佔有,對下位者的鄙視,註定有人要去做那些別人不想也不能去做的事情,戰爭是亂的開始,也是這個世界重新發牌分配權利的機會，況且教派戰爭、種族戰爭、資源戰爭將是無止境的。

2、怎樣理解“我們反對戰爭，但我們不怕戰爭”這句話的含義?

――戰爭有正義和非正義之分，我們不會發動非正義戰爭，但當正義戰爭來臨時，我們也不會害怕流血犧牲，不惜一切代價爭取和平和尊嚴。

3、有人說，戰爭有如一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發展，另一方面又阻礙了社會的進步。你同意這種看法嗎?

――戰爭大家就會團結起來了，人們思想就會改變很多，你們看現在有多少愛國的呀，人民都是爲自己，現在人們沒事了都在打牌，玩遊戲，消遣，戰爭可以促進人們進步，從而促進科技發展， 

戰爭推動文明的進步！ 

――沒歐洲人 入侵美洲，美洲將只存在原始文明，不可能有現在美洲的發達文明國家！ 

――沒有美國獨立戰爭，現在世界上將沒有美國這樣的超級大國！ 

――沒有辛亥革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭，中 國將長久是腐敗封閉的大清國，或者已經亡國！ 

――沒有第二次世界大戰，就沒有 計算機科技、核科技、航天科技（火箭技術）。這些科技都是因爲二戰而產生的，有大腦的現代人都知道這些科技對人類文明有多大推進作用！ 

――可見戰爭規模越大，對人類文明進步貢獻也越大！不要只看到戰爭毀滅人類生命與財富的負面作用，也應該看到戰爭對人類文明的推進作用！

4、五十年後，如果再發生大的地區衝突，那將是一個怎樣的情景?在這次戰爭中，將會出現哪些新式武器呢? 

―――21世紀的戰爭，將是尖端武器的競爭和較量。科學家和軍事家們預測，未來的戰爭中將有七大尖端級武器稱雄於戰場，它們是：激光武器、隱形武器、單兵攻防武器、微波炸彈、納米武器、資訊武器和無人化武器。

六、寫作

      想象未來的尖端武器和戰爭。 根據具體情況確定文體，字數不限。