幼兒園創意美術教案 春天的小蝌蚪
作爲一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園創意美術教案 春天的小蝌蚪,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、學習用手指點畫小蝌蚪的方法。
2、發展觀察力以及大膽作畫能力。
3、提高參與美術活動的興趣。
活動重點:
樂意參與美術活動中,體驗手指點畫的無窮樂趣。
活動難點:
學習手指點畫的技巧,自由表現春天可愛的小蝌蚪的形象。
活動準備:
1、多媒體課件、明膠片、彩色照相透明水彩和記號筆。
2、黑色水粉顏料、餐巾紙、圖畫紙、青蛙圖案、頭飾。
活動過程:
1、匯入活動,引起幼兒的興趣。
教師邊用語言描述邊用手指在膠片上點畫。
(1)教師:小朋友,春天來了,小動物們都出來呼吸新鮮空氣了。你們猜猜是誰坐在荷葉上?咦!青蛙媽媽坐在荷葉上做什麼呢?青蛙媽媽正坐在荷葉上看它的寶寶小蝌蚪游泳呢!你們喜歡青蛙媽媽和小蝌蚪嗎?我們今天就先來學畫小蝌蚪。
(教師邊用優美的話語進行描述邊畫,既把幼兒引入了一種情境,又在不知不覺中吸引了幼兒的注意力。)
(2)教師:小朋友,老師剛纔是用什麼畫出小蝌蚪的呀?(引導幼兒說出手指)好,老師告訴你們:用手指畫出的畫就叫手指畫。
(很自然地引出了手指畫的概念,讓示範與語言的敘述結合起來,使幼兒很容易就理解了手指畫的概念。)
2、引導幼兒觀察小蝌蚪的基本形態。
教師:小蝌蚪們快活在水裏游來游去。請小朋友們仔細觀察一下,它們遊得一樣嗎?哪裏不一樣?(課件裏出現小蝌蚪往不同方向遊動的畫面)用提問法,明確的把觀察和比較這兩個任務交待給幼兒。(引導幼兒觀察並說出往不同方向)
3、教師示範講解小蝌蚪的畫法。
(1)教師示範:先用食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下,然後把指腹按在紙上,再用水彩筆畫上彎彎曲曲的尾巴,一條可愛的小蝌蚪就在遊動了。幼兒先徒手在桌上練習,讓幼兒在紙上作畫時增加一次就成功的機率。小朋友我們畫小蝌蚪的時候可以一次多壓印幾個小蝌蚪的身體,然後在不同的位置添畫細尾巴。這樣,這羣小蝌蚪就會朝不同的方向遊動了。如果能變換不同的方向壓印就更好了!
(2)講解尾巴的畫法。 。請幼兒來添畫尾巴。(這一環節的設計給幼兒提供了嘗試、探索的機會,滿足了幼兒主體需求。)教師用指側畫尾巴,引導幼兒觀察比較出怎樣畫出小蝌蚪細細的尾巴。(在幼兒嘗試的基礎上教師再示範畫,這樣更容易加深幼兒的印象。)。幼兒練習畫尾巴,教師巡迴指導,提醒幼兒畫好後用餐巾紙擦一下手指。(幼兒充分練習,解決了活動難點並注意到幼兒良好作業習慣的培養。)
4、交代要求,幼兒作業,教師指導。
(1)出示青蛙圖案:教師:咦!這隻青蛙媽的寶寶哪兒去了?告訴你們,它們就藏在小朋友桌上的畫紙上,快,我們去幫青蛙媽媽找出它的`寶寶。
(2)幼兒操作,教師指導他們注意點畫方法,鼓勵幼兒變換尾巴在身體上的位置畫出不同方向游泳的小蝌蚪,鼓勵他們大膽細心地操作。
(設計給青蛙媽媽找寶寶的環節,我是想激發了幼兒學畫小蝌蚪的慾望,符合幼兒的遊戲心理。)
5、評價和欣賞作品
(1)教師:我們快把找到的小蝌蚪送到青蛙媽媽身邊吧!將幼兒作品佈置到青蛙圖案旁。
(2)引導幼兒觀看作品教師並給予簡單的評價。
(評價時同時展示每個幼兒的作品,總評與點評相結合使每個幼兒都有了成功的愉悅體驗,加強了兒童的滿足感。)
6、音樂遊戲
小蝌蚪找媽媽教師扮作青蛙媽媽,幼兒扮作小蝌蚪遊戲。教師:小蝌蚪回到媽媽身邊真開心,我們一起和小蝌蚪做個找媽媽的遊戲,好嗎?(遊戲後,自然結束教學活動。這樣的遊戲不但活躍了課堂氣氛,也消除幼兒精神上的疲勞。)
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