幼兒園大班《蝌蚪》教案
活動目標:
1、瞭解小蝌蚪的外形特徵。
2、學習用手指點畫的方法進行繪畫。
3、培養幼兒良好的美術常規。
4、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、培養幼兒熱愛大自然,熱愛小動物。
教學重點、難點:
重點:掌握手指點畫的方法。
難點:有創意的'安排畫面。
活動準備:
1、一盆小蝌蚪、示範畫。
2、各種顏色的顏料、盤子、白紙。
活動過程:
1、認識小蝌蚪:出示小蝌蚪,引導幼兒觀察小蝌蚪,說一說小蝌蚪的外形特徵。
2、遊戲:組織幼兒模仿小蝌蚪在水裏游來游去。
3、手指點畫小蝌蚪:
(1)出示示範畫,引導幼兒觀察畫面上有什麼,它們在幹什麼?
(2)老師示範點畫方法:先用手指蘸一些黑色顏料,在白紙上點一個圓就是小蝌蚪的身體,再蘸一些黑色顏料添畫小蝌蚪的尾巴,示範添畫各種不同形態的尾巴並使畫出的小蝌蚪向不同的方向遊,最後示範添畫水草。
(3)幼兒嘗試用手指點畫小蝌蚪,老師巡迴指導,提醒幼兒顏料不要蘸的太多,小心弄髒衣服、畫紙或桌面,同時鼓勵幼兒添畫水草、小魚等。
4、繪畫結束:組織幼兒課後整理,養成幼兒良好的美術常規。
5、分享評價:組織幼兒展示繪畫作品,交流欣賞。
教學反思:
1、這節美工課,我在備課過程中,自己經過深思熟慮,依照《綱要》中的有關教學理論,深入瞭解了幼兒的認知能力,我感覺到這節課切合幼兒實際,能透過教師的引導,會大大激發幼兒的興趣。
2、在活動過程中,幼兒容易理解,留給幼兒適當的空間。讓幼兒透過觀察,模仿做遊戲,動手點畫《小蝌蚪》以及展示幼兒繪畫作品。小朋友學會了用手點畫《小蝌蚪》,小朋友嚐到了成功的喜悅,瞭解了小蝌蚪的外形特徵,培養了幼兒良好的美術常規。
(1)幼兒這節課的興趣濃厚,積極的用手指點畫《小蝌蚪》,小朋友在能力、知識、技能等方面均得到自主發展;
(2)自己初步瞭解了幼兒的經驗水平、學習特點和個性特徵,基本能把握教育內容核心,促進幼兒最大限度的發展;
(3)師幼互動良好。教師能以幼兒的需要調整教學。如:示範添畫小蝌蚪不同形態的尾巴,從而使小蝌蚪向不同方向遊。
3.本節美工課,活動效果良好,目的明確,重點突出。今後自己要不斷充電,不斷更新知識。
4、當節聽課的老師對這節課評價很好,但自己深深地感覺到學無止境,今後一定要進一步努力。
(一天又一天,小蝌蚪慢慢長大,先長出後腿,再長出前腿,最後變成小青蛙,到莊稼地裏吃害蟲)
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