聞一多先生語文教案

作爲一名教學工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的聞一多先生語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、學習目標確定的依據

1、課程標準的相關要求

（1）瞭解課文中涉及到的作品知識和文學常識。

（2）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，在誦讀課文的基礎上，理清思路，理解、分析主要內容，能運用全新的方式，共同探討，分析，解決疑難問題。

2、教材分析

本課是人教版七年級下冊第三單元第二篇文章，這篇文章用夾敘夾議的.方法記述了聞一多先生作爲學者、革命家的所說所做，表現了聞一多說做統一、表裏如一的高尚人格。讚揚了他爲國家、爲民族、爲民主獻身的精神。

3、中招考點

結合歷屆河南中招語文試卷選擇題和記敘文的閱讀理解題來看，針對本課考察的知識點有：

（1）重點字詞，文學常識。

（2）品析語言，分析人物形象。

4、學情分析

七年級學生對學習散文不陌生，只是能在自學基礎上梳理課文主要事件，理清思路，難點是學習這篇文章夾敘夾議的寫法，還有品析生動形象，富於感情的語言，分析人物形象。

二、學習目標

1、透過查找資料，能介紹臧克家和聞一多。

2、透過朗讀課文，能說出聞一多先生作爲學者和革命家方面的表現。

三、評價任務

1、針對目標1，設計一個活動：透過查找資料和課下注釋，能介紹臧克家和聞一多，並會運用這一方法，解決此類問題。

2、針對目標2，設計兩個活動：透過朗讀課文，能圈點勾畫出聞一多的兩種身份和事蹟，透過小組合作討論，能說出聞一多的身份、事蹟，能概括課文內容。

四、教學過程

五、限時訓練

1、（5年中考，3年模擬）下列加紅的字全部正確的一項是（c）

A、函寄（hán）碩果（shu）鍥而不捨（qì）

B、彌高（ní）校補（xiào）迥乎不同（jing）

C、潛心（qián）迭起（di）瀝盡心血（lì）

D、赫然（h）凝結（níng）氣衝斗牛（du）

2、最後兩段，能不能合爲一段，爲什麼？

不能，因爲一方面強調聞一多是卓越的學者，優秀詩人，革命烈士，另一方面也突出聞一多是言行一致的偉人。