紙球反彈科學教案

活動目標：

1、透過遊戲讓幼兒初步瞭解“紙球反彈”是由於空氣的流動產生的。

2、培養幼兒關注周圍生活中的科學現象，並有積極探索的慾望。

活動準備：

1、長頸瓶若干只、紙球若干

2、使用大型積木和圖書搭建“資料室”一間。

活動過程：

一、玩遊戲“吹紙團”引出課題。

指導語：小朋友，老師手上有許多的小紙團，想與小朋友來玩“吹紙團”的遊戲，想玩嗎？讓我們每個人拿一個紙團吹吹試試看，有什麼發現？

（幼兒操作吹紙團，得出結論：被吹的紙團是向前跑的。）

二、教師提出進一步的疑問，出示細頸瓶，幼兒再次操作。

1、討論：紙團會永遠向前跑嗎？結論：如果前方有障礙，紙團會停留在原位

2、幼兒用細頸瓶和小紙團進行第二次操作。

指導語：如果把小紙團放在瓶口用力吹，你猜它會怎樣？請你們再來試一試。

三、 確立紙球反彈的'現象

指導語：有答案了嗎？小紙團會向前跑嗎？會跑進瓶子裏去嗎？

（結論：如果不傾斜瓶子，小紙團怎麼也吹不進瓶子裏）

四、查詢資料，尋找紙球反彈的祕密

指導語：這是什麼原因呢？我們一起去資料室找資料好嗎？（查詢資料，尋找答案）

五、活動結束：

繪製小實驗

指導語：這個小實驗好玩嗎？我們一起把它用圖示的方法畫下來，告訴所有的小朋友好嗎？