中班數學教案:聽音記數
作爲一位傑出的老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的中班數學教案:聽音記數,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、透過遊戲運用各種感官感知8以內的數量,進一步理解數字的實際意義。
2、認真傾聽,能按要求作出正確的'反應。
3、喜歡參與活動,進一步提升對數學活動的樂趣。
活動重點:
透過遊戲活動進一步感知理解8以內的數的實際意義。
活動難點:
認真傾聽,並能按要求作出正確反應。
活動準備:
1、鈴鐺一對
2、響鼓、木魚等樂器
3、1~8數字卡片
活動過程:
一、聽得清,說得對(激發幼兒對本次活動的興趣)
1、師出示小鈴,今天,我們來玩一個聽音記數的遊戲。
2、師提出遊戲要求,聽清楚老師敲擊的次數,然後聽到老師說“搶答開始”時立即站起來說出共
敲了幾下?要求用完整的話來回答。
二、聽得清,拍得對(根據鈴聲或不同節奏,拍出相應次數過相應節奏)
1、教師敲擊樂器,幼兒拍出與樂器聲次數相同的數量。
2、教師敲擊樂器,幼兒扮演不同的動物,用叫聲迴應。(要求叫聲與樂器聲數相同)
3、教師用另一樂器打出節奏XX X|XX XX|X—|,幼兒拍出相同的節奏,並說出共拍了幾下。
4、教師幫助有困難的幼兒,引導幼兒按拍擊的節奏數數。一二三|四五六七|八—||。
三、聽得清,舉得快(在上一遊戲的基礎上進一步增加難度)
1、教師用樂器拍節奏,幼兒心裏數數,然後舉起相應數量的數卡並說明:幾聲鼓用數字幾來表示。
2、教師請幼兒仔細聽並根據要求做動作。如:如果聽到“五”就拍五下手,後面的小朋友要換動作,聽到“六”就跳六下,聽到“七”就蹲七下等。
3、遊戲繼續進行,適當調整難度。
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