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中班數學教案:聽音記數

作爲一位傑出的老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的中班數學教案:聽音記數,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

中班數學教案:聽音記數

活動目標:

1、透過遊戲運用各種感官感知8以內的數量,進一步理解數字的實際意義。

2、認真傾聽,能按要求作出正確的'反應。

3、喜歡參與活動,進一步提升對數學活動的樂趣。

活動重點:

透過遊戲活動進一步感知理解8以內的數的實際意義。

活動難點:

認真傾聽,並能按要求作出正確反應。

活動準備:

1、鈴鐺一對

2、響鼓、木魚等樂器

3、1~8數字卡片

活動過程:

一、聽得清,說得對(激發幼兒對本次活動的興趣)

1、師出示小鈴,今天,我們來玩一個聽音記數的遊戲。

2、師提出遊戲要求,聽清楚老師敲擊的次數,然後聽到老師說“搶答開始”時立即站起來說出共

敲了幾下?要求用完整的話來回答。

二、聽得清,拍得對(根據鈴聲或不同節奏,拍出相應次數過相應節奏)

1、教師敲擊樂器,幼兒拍出與樂器聲次數相同的數量。

2、教師敲擊樂器,幼兒扮演不同的動物,用叫聲迴應。(要求叫聲與樂器聲數相同)

3、教師用另一樂器打出節奏XX X|XX XX|X—|,幼兒拍出相同的節奏,並說出共拍了幾下。

4、教師幫助有困難的幼兒,引導幼兒按拍擊的節奏數數。一二三|四五六七|八—||。

三、聽得清,舉得快(在上一遊戲的基礎上進一步增加難度)

1、教師用樂器拍節奏,幼兒心裏數數,然後舉起相應數量的數卡並說明:幾聲鼓用數字幾來表示。

2、教師請幼兒仔細聽並根據要求做動作。如:如果聽到“五”就拍五下手,後面的小朋友要換動作,聽到“六”就跳六下,聽到“七”就蹲七下等。

3、遊戲繼續進行,適當調整難度。