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注重創新學習寫得新穎(人教版高二必修) 教案教學設計

 注重創新  學習寫得新穎 

注重創新學習寫得新穎(人教版高二必修) 教案教學設計

【習作目標】 

1.認識寫作是一種創造性勞動,其核心價值就是創造新的思想、新的形式。 

2.瞭解文章“新穎”的三種主要表現:思想新、材料新、形式新。 

【寫作指津】 

一篇文章或一篇講話中有了新思想的火花,便如閃電劃過夜空,你會有永久的記憶。 

                                             --樑衡 

變則新,不變則腐;變則活,不變則板。 

                                             --李漁 

別人沒看到的,你看到了,這是新;別人看到了,沒有想到,你看到又想到了,這是新;別人看到、想到了,但沒寫到,你看到、想到又寫到了,這還是新。

                                               --浩然 

【範文揣摩】 

莊周的燕子

格致

今天的燕子,兩千多年前就已飛入莊周先生的視線--看來他不僅喜歡蝴蝶。他看着圍着茅屋飛進飛出的燕子,陷入了沉思:鳥都怕人,所以巢居深山或高樹,以免遭到傷害;但燕子特別,它就住在人家的屋樑上,卻沒有人來害他。這便是處世的大智慧。

莊周的燕子直到今天還活着,仍重複着莊周時代的伎倆,未被人類識破。人類是見着什麼鳥都舉槍便射,卻對身邊縈繞的燕子視而不見;燕子叫聲可謂婉轉,卻沒人將燕子關到籠子裏,以聽它的叫聲取樂。有許多珍禽異獸在人類的追殺中滅絕了,這也怨不得人類,實在是因爲那些物種比人類還要愚蠢。

燕子智慧的核心是什麼?那就是距離。人類是一種你不能離他太遠、又不能離他太近的動物。比如,珍禽猛獸害怕人,躲得遠遠的,人便結夥去深山獵捕它們;這是因爲離人類太遠;家禽因完全被人類豢養和左右,人便可以隨便殺戮;這是因爲離人類太近,近了沒有了自己的家園。只有燕子看懂了人類,摸透了人類的脾氣,又親近人又不受人控制,保持着自己精神的獨立,於是人便像敬神一樣敬着燕子。

燕子是狡猾的動物,它控制人類的第一招就是信任。信任是對付多疑的人類的最尖銳的武器。因爲人類不信任別人,一旦得到別人的信任便會受寵若驚。燕子將自己的巢和卵放到了人居住的屋檐上,顯然人一擡手就可以搗壞。這是最徹底的信任,沒有任何一種鳥敢於這樣信任人類。於是人類感動了,像是從人海中找到了一個相知的朋友。第一招奏效以後,燕子馬上又智慧地拉開了同人類的距離。它馬上從同人類的親密接觸中抽身出來,落到了人類夠不着的樹枝上,保持着自己的獨立。因爲它知道,人類能容忍它把巢建在屋檐上,卻未必容得了它在人類生活空間里長時間地沒大沒小。它絕不嬉皮笑臉地落到人家的飯桌上、手上、肩上作親暱狀。這樣小心還不夠,它在人類生活領域求生存,耽心這樣時間長了會出問題,於是,住上幾個月,便舉家搬遷。人類剛剛有些厭煩燕子的飛進飛出和乳燕動不動聲嘶力竭的大叫,正要發作,想不到燕子就在這時知趣地搬走了。於是人的所有怒火平息了,又念起燕子的好來;你看它們不會傷害小雞,也不啄食園子裏的菜,……過了幾個月,人類開始思念燕子了,燕子就在這個時候回來了。燕子巧妙地循環人類情緒的起落安排自己生活的節律。

還有一種敢於親近人的鳥是麻雀。它也將其巢建在人的屋檐下,但它們的蛋被頑童任意毀壞,成鳥被大量抹殺。原因何在?其一,麻雀鬼鬼祟祟,不信任人類,卻又不遠離人類,這不是找死嗎?它進進出出很小心,怕被人發現,這種做法激怒了人類;小小的鳥,竟敢在我的眼皮底下地下玩花樣,你以爲我是瞎子?麻雀的這種做法,極大傷害了人類的自尊心。其二,既防着人,又不遠離人,整天圍着人聒噪,而且一旦住下就再也不走了,惹得人煩不勝煩。

有人將燕子比做剪刀,這是就外形說的。其實燕子從形到神都是一把鋒利的刀,插入人類精神深處,遊刃有餘地在人的精神脈絡中出神入化地遊動,既不傷人類,也不讓人類堅硬的骨骼碰傷自己。在不知疼痛的情況下,人類已被小小的燕子大卸了八塊。

(節選自《散文選刊》 2004年第6期) 這是一篇以新思想新見解取勝的哲理散文 

 

燕子有處世的大智慧 

 

對比中留懸念:燕子的“伎倆”是什麼? 

 

一語破的:距離 

 

作者敏銳體察,化熟爲生,使人們對事物的認知由粗糙、原始、麻木的狀態昇華到一種藝術的、靈敏的、理性的思辨狀態 

 

鳥的生存之道反映着人與人之間的關係,文章啓發讀者思考人與人之間應如何相處,人如何獲得自由與尊嚴這個嚴肅的人生命題。 

 

 

從燕子搭窩認識到做人的真諦,歸結出人生的哲理,從平凡熟視的現象中,洞察和捕捉了紛紜複雜的世態人情。

【片斷練習】

    舊瓶裝新酒,利用舊的故事,充實進新的內容,也會給人耳目一新之感。曹衝稱象,是耳熟能詳的老故事,如果對這個故事來個移花接木的拼接,來一個時空大挪移,又會怎樣呢?試着續寫下面已經開了頭的故事。

曹衝稱象之後 

曹衝稱象時,在場的人並不多,因此目睹這聰明之舉的人實在有限,只曹家親朋好友小範圍內傳來傳去。 

後來不知怎麼傳到了一位電視臺記者耳朵裏,正苦於找不到可以炒作新聞的這位記者靈機一動,決定把這件事炒一炒。你想,曹衝是名家之後,小小年紀,竟然會想到用船的吃水來稱龐然大物的重量,這不是神童是什麼。如今,幾乎家家愛子心切,這類題材家長們會感興趣的。 

爲了出效果,電視臺去馬戲團借了一頭會表演節目的大象邦南,並借了粉飾一新的運輸船。拍攝那天,動用了巨型吊車,把大象邦南高高吊起,再慢慢放下。會表演的大象邦南還在空中搖尾巴,甩鼻子,充分作秀。 

那天還特地邀請了當地的行政長官、社會名流、各學校校長及小朋友代表,還煞有介事地給大象邦南、給運輸船保了險,並請公證處作了公證。總之,這次活動搞得熱熱鬧鬧,既吸引了成千上萬的觀衆,還吸引了電臺、報社等各種媒體。 

經過一番大肆炒作之後,曹衝像小燕子趙薇一樣,幾乎一夜之間紅遍大江南北,成了聰明的典型,成了人見人愛的公衆明星人物。曹衝一出名,各商家立即從曹衝身上看到了無限商機。第一個來找曹衝的是“靈靈聰明液”生產廠家,他們願出50萬元給曹衝,讓他拍一部3分鐘的廣告,只需曹衝喝了聰明液後伸出拇指說:“靈靈靈!”此時一個假扮曹衝母親的婦人說道:“俺家曹衝喝了‘靈靈聰明液’腦子可好使呢。”