小班美術《美麗的大海》教案(附反思)
作爲一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家整理的小班美術《美麗的大海》教案(附反思),希望能夠幫助到大家。
活動目標:
1、欣賞海底世界,感受大海的色彩美。
2、會大膽均勻地塗色,學習用波形海棉棒滾印海水的技能。
3、喜歡美術活動,體驗活動中的快樂。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備:
1、海底世界視頻。
2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張。
3、波形海綿棒人手一個。
4、藍色水粉顏料、溼毛巾每桌一個。
活動過程:
一、(播放視頻:海底世界)引導幼兒欣賞,感受色彩美
1、教師:你們見過大海嗎?大海里有些什麼呢?
2、教師:是嗎?來看看大海里的魚和別的魚有什麼不同?(大海里的魚真美)仔細看看這些魚是什麼顏色的?
總結:大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍色、綠色,五顏六色,五彩繽紛。大海真美啊!
二、引導學習用塗色、波形海綿棒滾印畫的技能
1、教師:今天,我們也一起來佈置一個美麗的'大海。老師拍了很多“海底世界”照片,看看這些照片有沒有剛纔我們看到的大海漂亮呢?怎樣打扮這些照片?(用蠟筆塗色)
教師:這個辦法真好,用油畫棒均勻地給魚兒塗上美麗的顏色。
2、示範用波形海綿棒滾印波浪的方法。
教師:(出示已塗完色的畫紙,邊講解邊示範)看老師已經給照片打扮好了,你覺得還缺少什麼?(海水波浪)。
教師:是啊!(出示波浪海綿棒)今天老師教你們用海棉棒滾印海水波浪的本領。你們要認真聽、仔細看噢。
教師邊念兒歌邊示範:雙手抓住小耳朵,顏料裏面滾一滾,輕輕放在畫紙上,推一推,滾一滾,再推推,再滾滾,波浪波浪出來了。
三、幼兒動手操作,教師指導
1、教師:孩子們,現在我們一起動手吧!先給照片用蠟筆打扮,然後再用海棉棒滾印海水波浪。
2、幼兒作業,教師巡迴指導。
四:結束部分
1、教師:來,把你們的作品都鋪在地板上,佈置成一個美麗的大海,互相欣賞吧。(評講幼兒作品)
2、教師:大海真美啊!走,我們請好朋友過來一起欣賞吧。
活動反思:
這是一次普通的美術活動,首先我運用《海底世界》的視頻調動孩子的對海底世界的興趣,在看視頻的過程中,我被孩子們的提問會難到,當問到一種魚是什麼魚,我自己也不太清楚,我會讓他們先猜猜是什麼,然後我上網去查出來後在告訴他們,在隨後的教學過程中,我又講了現在關於海洋污染的問題,讓孩子們去思考問題,說出自己的想法。
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