《七顆鑽石》公開課優秀教案設計

一、學習目標

1、有感情地朗讀課文。

2、從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。

3、體會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。

二、課前準備

1、能夠表現課文內容的課件。

2、隨文閱讀材料。

教學重、難點

1、愛心的神奇力量。2、豐富的想象。

四、教學過程

（一）設定情境，激發閱讀興趣

1、匯入：同學們的童年生活是多姿多彩的，而童話故事是陪伴我們成長，那你知道有哪些動人的童話故事，能向同學們講講嗎？

（生自由講）

今天老師出爲你們帶來了一個動人的童話故事，你們想聽嗎？待會你們認真聽後談談你對這個故事的感受？（出示課件）這故事正是我們今天所學的童話故事《七顆鑽石》（板書課題）

2、揭題，讀題。

（二）授新課

初讀課文

出示自學提示：（現在讓我們讀讀課文）

（一）初讀課文，用自己喜歡的方式朗讀課文，可以低聲速讀，可以大聲朗讀，可以兩人同讀，也可以個人自讀等。（要求：讀準字音，讀順句子。）

（二）把不懂的詞語或句子用線畫出來。

2、質疑：同學們，你們讀了之後有什麼疑問嗎？（生自由質疑）

3、出示練習：在括號中選擇最恰當的詞，填在橫線上。

很久很久以前，在地球上發生過一次大旱災，所有的河流和水井都_______（乾涸乾燥乾旱）了，草木叢林也都_______（打蔫乾枯枯竭）了。許多人及動物都_______（焦慮焦躁焦渴）而死。

4、這一段透過環境的描寫你能體會到當時的情況怎樣嗎？

5、有感情地朗讀課文。

6、在這種情況下，要是給你一罐水，你會怎麼樣用呢？

1、讓學生自由講：啓發學生儘可能地展開各種想象，並說明理由。如，她會先自己喝上一口，滋潤一下乾裂的嘴脣和冒火的喉嚨，然後再給自己的親人喝；她會跑回家去，趕緊送給自己的爸爸媽媽、弟弟妹妹

2、有一天夜裏，一個小姑娘意外地得到了一罐水，她又會怎樣用這罐水呢？（板書：空罐-有水）讓我們再來讀一讀這篇課文。在讀時把你認爲神奇的地方畫下來，並想想爲什麼？

出示學習提示二：

畫出你認爲神奇的地方，並想想爲什麼？

哪個地方讓你最感動？先想一想然後說一說。

2、現在以四人爲一小組討論以上幾個問題，找你感興趣的問題回答。（待會每組推選一個同學回答，好嗎？）

3、小組彙報課文中神奇的地方並說說原因，其他小組有不同也可以進行補充或更正。

學生認爲神奇的地方可能有以下幾點，關於神奇的原因要引導學生儘可能展開想象，體會到愛的力量，如：

a.當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子裏竟裝滿了清澈新鮮的水。（爲什麼你覺得這個地方很神奇呢？）

（要是遇上這樣的情況，小姑娘當時的心情會怎樣？誰能在文中找出來讀一讀？突出喜出望外，真想喝個夠）

從第1自然段中我們知道這是一場特大幹旱，到處都沒有水，而現在罐子裏竟裝滿了清澈新鮮的水，多神奇啊！我想小姑娘一個人在深夜裏勇敢地出來爲母親找水，一定找了很多地方，大河邊、小溪旁、山泉下，可哪兒都沒有水，她累得倒在沙地上睡着了。上天被她的孝心感動了，給了她一罐水。

（教師板書：孝心感天）

b。她以爲，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放着，罐子裏的水還是滿滿的。（你認爲這罐水爲什麼不倒掉呢？）

水罐掉在地上應該是灑水或摔壞罐子，可現在罐子和水都好好的，真是神奇。小姑娘得到這罐水時，她自己渴極了也累極了，她多想喝一口水滋潤一下乾裂的嘴脣和冒火的喉嚨呀。可她一心想着媽媽，在往回跑時被小狗絆倒。還是她的孝心使上天又給了她一個奇蹟。

（也突出孝心感動天）

c.當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。

（爲什麼木罐會變銀的呢？板書：變銀）

水罐由木頭變成銀的，實在是神奇！在那樣乾渴的情況下，母親急需水，小姑娘也渴得要命，可她仍然把水分給了小狗一點兒，救了小狗一條命。小姑娘真的把動物當作了朋友，她的愛心又一次感動了上天，纔有神奇的事發生。

（教師板書：愛心如銀）

d.就在這一瞬間，水罐又變成了金的。（爲什麼銀罐會變成金的呢？）板書：變金

水罐由木做的變成銀的，又變成金做的，神奇極了。母親又渴又生着病，她多麼需要這罐生命之水，可爲了孩子，她放棄了水，也就放棄了生命，這種偉大的犧牲精神使上天又一次創造了奇蹟。

（教師板書：母愛似金）

e.這時突然從水罐裏跳出了七顆很大的鑽石，接着從裏面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。那七顆鑽石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。（最後爲什麼會有這種神奇的事發生呢？）

板書：跳出鑽石，涌出水流

水罐裏能跳出鑽石，能涌出救活萬物的生命之水，七顆鑽石能變成星星，真是神奇極了！小姑娘已經乾渴到了極點，當她也忍不住要喝母親讓給自己的水時，卻又強忍住渴，把水讓給了一個素不相識的過路人。這種對陌生人的同情與愛，使天地爲之動容，他們獲得了水，還擁有了七顆星星。

（教師板書：愛心感動天地）

4、齊讀這幾句話，把它的神奇之處讀出來。

5、這篇文章最讓你感動的地方是什麼？

提示：小姑娘爲母親找水，經小狗喝，經過路人喝，（三個地方比較得出愛心的主題。）

6、在這時，你有什麼話要向小姑娘說？

7、講到這你們現在知道爲什麼課題不用一罐水而用七顆鑽石作標題嗎？

8、有感情朗讀課文（這篇課文這麼感人。讓我們再一次去讀）

1、自己選讀認爲這個故事最爲神奇的'段落。（在小組內互讀）

2、我們來進行神奇故事接龍：老師讀第1自然段，然後同學們自願接讀後面的段落。

9、小結：課文開頭是一片荒蕪的旱景象，到最後涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流，人們、大地將會怎樣？（反映久旱逢甘露的欣喜之景。）

這一切都是愛給帶來，試想，如果沒有愛心，這個世界會成爲怎樣的世界？

10、總結：是啊，如果沒有愛心，這個世界是不可想象的。正因爲有了（愛心），我們才感到溫暖，我們不但要沐浴（愛心）的溫馨，更要懂得對別人付出（愛），正如一首歌裏的那樣：只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。老師願你們都能成爲充滿（愛心）的人，相信擁有愛心，會讓你充滿神奇的力量。

11、體會：透過這節課讓你學到了什麼？（生自由說）

（三）作業：（選項題做）

1、排演《七顆鑽石》課本劇。

2、展開想象講講這個故事。

四、板書設計：

19、七顆鑽石

空罐

有水（孝心感天）

變銀（愛心如銀）

變金（母愛似金）

跳出鑽石，涌出水流（愛心感動天地）

【原創】

時光在飛快地流逝，我們眼前的一切無不如白駒過隙，成爲往事。我們要珍惜清晨的第一縷陽光。揚起生命之帆，讓濤聲爲伴奏，扯纜繩作琴絃，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂聲，礁石間，狂狼裏，讓我們張開雙臂，用沸騰的流着熱血的心，擁抱博愛--緊緊地--一生無悔！！