幼兒園“認識傘”的優秀教案設計

［教育目標］

1、初步瞭解傘的結構特點及多樣化；

2、結合生活經驗，瞭解傘的用途。

［教育準備］

各種傘、筆、圖畫紙

［教育過程］

一、歌曲匯入。

1、今天，老師帶來了一首歌，不知道小朋友聽過沒有，不知道小朋友會不會唱，如果小朋友會唱的'話請跟我一起唱好嗎？

小乖乖，你猜猜，

什麼花，雨裏開？

小乖乖，看窗外，

傘花花，雨裏開。

2、教師提問提問相關問題。

二、瞭解傘的結構特點。

1、出示傘，引導幼兒觀察傘的各部位名稱，瞭解其作用。

2、鞏固各部分名稱，強調安全。

三、傘的多樣化及傘的用途，引導孩子仔細觀察，大膽講述。

1、比較認識：

兒童傘——成人傘；

長把傘——摺疊傘；

遮陽傘——普通雨傘。

2、在比較認識時貫穿作用。

3、說一說，想一想自己家裏的傘是什麼傘。

四、繪畫部分

讓孩子結合生活經驗，進行添畫和設計。

活動延伸：

家長可以帶孩子到超市，瞭解一些傘的種類。