中班幼兒健康教案《小螞蟻送禮物》

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的中班幼兒健康教案《小螞蟻送禮物》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設計意圖：

《3-6歲兒童成長髮展指南》健康領域動作發展目標中指出，4-5歲幼兒能用膝蓋懸空等多種方式鑽爬。爬行可以促進幼兒身體協調性的發展，對於腦的發育具有不可替代的特殊作用。手膝着地爬行對大部分中班幼兒來說都已經基本掌握，但是手腳着地膝蓋懸空爬行還是具有一定的難度，而且每個幼兒的身體協調性發展不盡相同，所以我根據中班幼兒身體動作的實際發展水平，採用創設情境遊戲這種生動有趣的教學方式來進行教學。

《綱要》中指出"要在生活、學習遊戲中形成初步的規則意識、合作意識和責任意識。"活動中我設計讓幼兒練習各種障礙爬，從一個人找禮物到大家一起團結合作修路，讓其在遊戲過程中鍛鍊基本技能，培養合作意識，體驗遊戲樂趣。使孩子們在遊戲中認識自我、增強自信、學會合作。

活動目標：

1.掌握手腳着地屈膝爬行的`基本動作。

2、引導幼兒自由探索，感受團結合作。

3、增進關愛家人的情感，培養孩子從小保護環境、愛護大自然的意識。

活動準備：

1.小螞蟻頭飾若干、禮物若干。

2.椅子若干、泡沫墊若干、輪胎若干。

3.創設螞蟻奶奶家的情境，請一名教師扮作"螞蟻奶奶"。

活動過程：

一.幼兒隨音樂進場，跟隨老師做熱身運動。

師：今天天氣真好，來，跟着媽媽一起去做運動吧!

二.創設情景，引導幼兒學習基本技能--手腳着地屈膝爬。

1.引導幼兒嘗試手腳着地屈膝爬。

師：小螞蟻是怎樣走路的?

2.教師小結，激發幼兒繼續遊戲的慾望。

三.幼兒自主探索合作遊戲1.介紹泥石流，爲下一環節做鋪墊。

2.觀察預設的材料，自由討論、探索怎樣鋪路。

師：螞蟻寶寶我們快幫奶奶修路吧!我們一起找找看什麼可以用來修路。

3.檢測道路，嘗試爬過障礙物。

四.手腳着地屈膝爬行練習。

播放背景音樂，小螞蟻們帶着禮物去看奶奶。

五、放鬆運動，活動結束。

1.師：我們把禮物和祝福的話語送給奶奶吧!

幼兒跟隨音樂和媽媽奶奶一起進行放鬆運動，活動結束。