中班主題活動小蛇多多教案
設計意圖:
美麗的秋季正是水果豐收的季節,多種水果激起了孩子們極大的興趣及貪吃的慾望,孩子們經常在教室的陶吧中製作出各種各樣的水果。而且我們陶藝班的幼兒思維活躍,想象大膽豐富,對同一問題常常能提出自己不同的意見,並且對充滿神祕色彩的故事表現出較大的興趣和好奇心,喜歡用自己靈巧的小手去做一做、玩一玩,進行一些藝術表現活動。故事《小蛇多多》是一篇富有童趣、語言生動形象的故事,它以小蛇多多看見各種水果爲線索,引出了故事的主題,將秋天的多種水果的特徵描寫得淋漓盡致,適合中班幼兒。
在活動中,我們嘗試將語言與陶藝活動的有機結合,讓幼兒設計美觀、形象具有一定藝術價值的教具,採用生動、形象的語言說話,設定生動有趣的情節,使幼兒直接感知形象、描述形象、製作形象的擴散。促使幼兒思維活動呈現多樣性、獨特性、變通性。我們鼓勵幼兒愉快地表演故事,發展其語言表達能力、表演慾望,體驗陶藝創造活動帶來的快樂。
活動目標:
1、理解故事內容,能說出幾種水果的味道,知道再好吃的東西也不能貪吃。
2、在理解故事基礎上,用已掌握的搓、團圓、捏、壓印等技能,製作出故事中出現的形象。
3、在活動中,幼兒能大膽創作,充分想象。發展其語言表達能力、表演慾望、及動手能力等。
4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備:
1、多媒體課件《小蛇多多》,幼兒對秋天的水果有一定的感性經驗。
2、小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、蘋果、西瓜的圖卡若干。
3、人手一份泥巴,各種廢舊材料:梳子、鈕釦、瓶蓋、牙籤等。
活動過程:
一、語言活動——理解故事內容。
師:1、美麗的秋天到了,小蛇多多想到外面去玩,於是它和媽媽打了個招呼。(匯入故事情節,播放多媒體課件)
2、幼兒分段欣賞故事內容。
3、完整欣賞故事,表演故事情節。(播放多媒體課件)
師:{1}小蛇多多和小蝴蝶真有趣,讓我們再來聽聽故事,學學它們的樣子。
討論:如果你看見這麼多好吃的東西,你怎麼做呢?爲什麼?
{2}引導幼兒討論角色分配以及道具的運用。
{3}幼兒分角色進行故事表演。
二、陶藝創作——故事中的形象。
師:1、今天我們就用泥巴來製作故事中可愛的小蛇、蘋果、香蕉、葡萄、西瓜、蝴蝶,做好以後,就用你的作品表演《小蛇多多》的故事,好嗎?
2、討論製作方法:
師;我們可以怎樣製作這些東西呢?
幼兒討論。
幼A:我用搓圓的方法制作圓圓的蘋果,再用泥條做它的`柄;
幼B:用泥條盤成蝴蝶的翅膀,然後在它身體上裝飾花紋;
幼C:我要用做油繩的方法制作小蛇多多的身體(幼兒進行演示做法)。
教師小結:小朋友真棒,一下就想出了它們的製作方法。今天我還把你們收集的各種材料帶來了,你們可以用它來製作水果上的花紋,小動物的眼鏡,讓我們來製作吧!
3、幼兒製作,教師巡迴指導。
4、利用自己的作品,邊擺弄邊講述故事。
活動反思:
本活動選材適合幼兒年齡特點,教師設計新穎別具匠心,整個活動氣氛濃厚,每個幼兒都被教師創設的情景所吸引,孩子們可以自由表現內心感受,同時不斷從同伴處獲取更多的資訊,產生靈感,並大膽、有創意地表達。教師則尊重每個孩子的想法與創造,接納孩子獨特的審美感受和表現形式。
這一活動充分體現了《綱要》提到的幼兒園教育內容的“全面性”“啓蒙性”和各方面教育內容的“相互滲透”反映了新的幼兒教育課程整體觀念導向,活動中摻透了語言、藝術、科學等多方面內容,幼兒參與興趣積極踊躍,收效很好,處處體現幼兒的主體性與教師導的作用。
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